【100天自律挑战】Day37:孩子写不出作文的原因？

教语文有将近一年的时间了，对于四年级的孩子写作文这件事，我一直没有更好的去引导他们，总感觉是自己的能力还不够。

可最近我发现，我的能力只是一方面因素，还有一方面是因为孩子的知识储备不是很充足，读书少，当然讲不出故事，也写不出有寓意的道理。

所以我打算从下周开始，多让孩子去背诵诗词以及一些成语故事，由量变到质变吧！

在当今社会语言的重要性无疑是很重要的，需要我们教师有正确的引领。

语言是人类智力的基础之一。没有人教你的孩子说话，可是你会鼓励并指导他们，虽然这种指导并不正式。孩子会从和他们一起长大的人那里吸收语言。而阅读和写作是不同的，一般情况下，每个人都学会说话，但不是每个人都会读和写，其中涉及的原理也是完全不同的。

在大多数书面语言中，阅读和写作都涉及将语音与符号联系起来，以及一组字母（单词）与特定含义的联系，包括理解字形（句子）是否有意义的惯例。学习写作能让学生学习如何在写作中编码自己的思想，通过阅读别人写的东西来解码他人的思想，同时掌握复杂的智力技能。

语言教育包括学习所有这些技能。它应该包括培养学生对各种文学形式的热爱，也应该包括培养学生的口头表达能力，使他们能够清晰、自信地说话，耐心地倾听他人的话语。虽然大多数人都能说话，但他们往往做不到简明扼要。语言教育的一个作用是，帮助孩子基于不同的目的和在不同的情境里进行更有效的沟通。

语言教育从小做起。