不读书哪来灵感

      今天早上，儿子很早就起床了，他虽然没嚷嚷，但我知道他想去买书，因为昨天我把中心校赠送的买书卡给了他。他的愿望是买本完整版的《草房子》，再买本《上下五千年》。

      于是，我、儿子还有老妈我们三个人步行去了附近的新华书店。里面读书的人真多，有坐在长凳上的，有坐在椅子上的，还有的孩子干脆坐在地上读。好在书店里面暖气开着，一点儿也不冷。我们快速地找着要买的书，很快就找齐了，除了买《草房子》外，我还给儿子买了一本字帖，他自己又挑了一本《史记》，一本《根鸟》。

      买好后，我很快找到了《假如给我三天光明》这本书。津津有味的读了起来，以前曾经读过这本书，但这次读却有不同的感受，想到海伦.凯勒一个又聋又盲的人是如何生活的，她生活的困难是我们正常人所不能体会的，而她不光克服了生活的困难，在无声无光明的世界里学会了说话、写字、阅读，也学会了了解世界……这本书中让我感受最深刻的是海伦·凯勒说：“只有失聪者才知道有听力是多么幸福，只有盲目者才知道能看见阳光是多么快乐。但是那些从未受过视听障碍的人却几乎不懂得如何去利用这珍贵的天赋，只有失去了才知道珍惜。”她的成功除了她自己努力、聪颖，付出常人不能付出努力外，还源于她遇到了一位懂儿童心理，并赋予教育智慧的老师——沙利文小姐。沙利文小姐总能把枯燥乏味的知识赋予乐趣，让海伦.凯勒在游戏中学习，遇到不好理解的难学的老师会一遍一遍的重复，她们把家中的任何东西都可以当成教具。真是“生活即教育，社会即学校。”她的教育完全是启发式的而非灌输式的，她从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知。于是，我想到我在以后的教学中该如何使用教育智慧，让学生也能对学习感到充满乐趣，调动他们的学习积极性，让他们去主动学习。

        每天我总是觉得没有写作灵感，现在终于知道了，主要是自己读书太少，以后我得努力读书，丰盈自己。