读与写的提升

“人要想成为社会的精英，首先要在精神上成为精英，这样才能以精英的方式思考，以主人的态度做事，才能超出常人。”

“我喜欢听吴军老师讲一切，因为他总是带你洞察本质。《吴军阅读与写作讲义》值得每一位对写作感兴趣的同学阅读，从本质出发，才能祛魅存真、事半功倍。”——这是来自润米咨询创始人，得到APP50万学员专栏作者刘润对于吴军老师的评价。

很多的人觉得“阅读与写作”，无非就是“看与读”，九年的义务教育与多年的应试教育，这点小操作还难不倒我们。

但是，我想说的是：会读，读懂字面含义、读懂文字中隐藏的意义，这些，都不在一个层次；

会写、能写、能写出具有共情力的文章与其他分享，这些，也都不是同一个层次。阅读与写作，是一种帮助我们理解他人，表达自我的底层通用能力。而我们所谓的、引以为豪的“十几年”的语文学习，并不足以让大部分的人获得这种能力。

吴军老师通过自己十几年的实战经验总结，在《吴军阅读与写作讲义》一书中，教会你“如何如破阅读的瓶颈”、“如何兼顾阅读的深度与广度”、“如何通过阅读构建自己的知识体系”、“如何突破害怕写和不知从何写起的障碍”以及与我们就业、工作相关的文书——“如何写简历、报告或评论以使自己看起来专业”……

我觉得，喜欢阅读的人，一定十分喜欢写作。因为阅读与写作，是彼此不分家的，就如我们手中夹饭菜的筷子，只有使用得当，彼此之间才能相互成就，才能将盘子中的珍馐佳肴送入我们的口中品尝。

《吴军的阅读与写作讲义》，全书分为了上下两个篇章。上篇主要是针对“如何阅读与写作”：阅读的意义、写作核心、日常的实用写作以及听和说的艺术。教会你用该系统的理论与方法，在“能说、敢说、会说”的同时，也能够做到“能写、敢写、会写”，从而构建起理解他人，表达自我的能力。下篇通过“阅读与写作经典范例”，吴军老师跟我们讲解关于人生、历史、社会等题材的范例，融入了自己的经验、阅历、见识与深度，让我们从另一个角度去品味“文化艺术的经典”。

阅读与写作，重在两方面：一个是感受，它包括了我们听的、堵得、观察与理解的。文学、美学、音乐等，都是为了培养与提升我们的感受能力。一个人对于作品的感受能力，和他生活中理解他人的能力是一致的。就如，你可以通过音乐、一幅画、一部电影，跟创作的作者或者演员产生共鸣，理解了作品所要表达的内在含义，这也是感受力的体现。另一个就是表达，它包括说、写、唱、表述和表演。变大主要的意义就是接受信息的人，能够准确无误的接收到你要表达的意思，还能产生联想与共情。

关于李煜

喜欢诗词的人，对于李煜的诗词都不陌生。南唐李后主李煜，虽然作为君主是骄奢淫逸、不思进取，但是，他却留下了许多脍炙人口的诗篇，如《浣溪沙》、《玉春楼》《乌夜啼》等。我更喜的是李煜的《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。这词不仅表达了他感怀故国的心情，更重要的是将亡国之君的悔恨抒发到了极致。虽然与我们隔着漫长的历史长河，但是，我们却能通过李煜的词体会他当时的悔恨与无望的心境，这就是表达艺术的魅力。

一本可以提升阅读与写作的实用书籍。