读《优秀是教出来的》有感2

这两年因为孩子的原因一直暂住在丈母娘家，一天回家取换季衣物和一些必要的书籍，午饭也就留下一并吃了，饭后起身时母亲突然问道，在那边吃完饭时是否把自己桌面清理干净？我听完怔住了，虽然我们只是非常寻常的家庭，但是母亲从小对我教育都是比较严格的，哪怕是在最放松的吃饭时间也有一些禁忌。比如，吃饭时也要端坐；双手需一齐放到桌子上左手捧碗，右手执筷；再喜欢的菜也只能一次一次夹，不能全播到自己碗里；吃饭时脚不能抖，筷子不能敲等等。在我们吃饭还有一个习惯，就是吃完后必须把自己的桌面清理干净，不能留下垃圾。我解释道丈母娘家没有这个习惯，所以我也就没有清理了。母亲语重心长地说，虽然他们没有这个习惯，但是你有啊。当下，我随即顿悟。当时我看到书中“垃圾随手来清理和餐桌礼仪真优雅”时，马上联想到自己的这些经历。当然书中所指的都是西方的餐桌礼仪，整整26条之多，其中许多礼仪是和我们中国人的用餐礼仪相同，而且我们中国人用餐的礼仪其实也不简单，只是我们现在许多人都自动简单化。此时我又想起一个周校长的小故事，一次晚餐，在开席之前周校长先是看似无意地讲话随即话锋一转教导我们年轻教师应该要先等老教师动筷后再吃。当下听完我内心无比惭愧，惭愧从小母亲如此严厉的教导，如今长大成人后反而将这些重要的礼节抛之脑后。我常说教书易，育人难，持之以恒更是难上加难。我想周校长之所以推荐这本《优秀是教出来的》更多的其实应该也是警醒老师们是否做到书中这55个细节。育人当先育己，只有老师做到了，做好了，学生才会有样学样，言传身教是最直接最有效的教育方法和手段。当然，我从一个家长的角度去阅读这本书也是受益匪浅，有机会我也会把这本书推荐给学生家长，因为就像周校说的，我们都是教育者！