推动学习的手

我们为什么要学习，孩子为什么要学习，这些动力来源于哪里？是什么推动我们的学习？是什么让我们义无反顾的去努力？没有动力灯火无法通明，火车无法通行，生命无法存在……此次不谈孩子，只从自我出发，针对近阶段的自己的学习来进行一个梳理总结。

      时光拉回到10.25-27鲁东片区羽毛球比赛。此次单项赛共设男女单打、男女双打、95+男双、混双共六个项目的比赛，由于长时间不打球，手感和意识各方面都没有。所以对于哪个比赛项目拿名次都是没有把握，重在参与吧。一个年轻的刚毕业的小伙要打混双，挑我做了搭档，简单的配合练了两天就去比赛了。赛场上，无论你怎么失误，搭档从来没有一句埋怨和指责，都是满满的鼓励和加油。开局第一场比赛第一局领先又连失两局，惜败。接下来的小组两场比赛，被情绪感染兴奋起来，气势也起来了，那种舍我其谁唯我必胜的信念，让各种球怎么打怎么有，以小组第一出线。上下半区交叉，8进4，4进2，继续以这种态势压倒对方，球技上差的不是特别大，我们的互相支持和鼓励越打越有激情，顺利进入决赛。最终是获得亚军，将进入总决赛。这也是打比赛以来的最好成绩了。羽毛球比赛参加了好多年了，年年打完就完，不去想继续练习继续提升。可这次就完全不同，打完就开始定目标定计划了，马上开始找教练继续学球，找俱乐部开始练球，为什么呢？为什么会这样主动这样有动力呢？

        回应此课的主题，推动学习的手，我的动力来源于哪里呢？我想主要是以下几个原因。一是完全激发了我要的状态，达到了狮子的状态。我有清晰的目标，打进决赛，我不能拖搭档的后腿了，我要努力变好，我要在决赛中取得成绩，目标清晰化是最大的动力，我们要一起站在领奖台上，继续创造奇迹。这是我主动要做的，我的主观意志，所以非常有动力，打完比赛马上开启学习之路。二是老师说的自卑感。我觉得自己打的不够好，举拍意识没有，引拍不够，步伐不对，跑位没有，启动太慢等等一系列问题，以前从来不去关注，不去应对，没想进一步的提升。但这次深深感到自己的不足，感到自己的差劲，知耻而后勇，奋力拼搏，全力提升自己的能力和水平。让这种自卑感变成前进的动力，每次进步一点点，不再自卑，而是可以自豪的说我可以的，我是最棒的。现在开始想尽办法调整时间，主动找寻团队训练，跟随教练学习，恨不得可以天天进行练习，激情完全被点燃，状态完全被激活，现在开始播种，等待着收获丰硕的果实。