成功不是想出来的，是做出来的

《人物》杂志上有这样一个故事。

2014年，李娜第九次参加澳网。在她打第三轮比赛这一天，几乎集齐了所有失败的可能，比如痛经，疲惫，遇到了对手的赛点，乃至球鞋脱胶。

更可怕的是，她要带着这种种的不顺利，在四十六度的高温下，完成长达两个小时的比赛。

几无胜算的可能。

但最终李娜却扛下了所有的压力，取得了比赛的胜利，惊艳了所有人。

提起取胜的原因，李娜说，她当时也没想太多，只是告诉自己，只顾全力以赴去打球。

“我已经不记得当时的球是怎么打的，只记得那一天中午一点的太阳打在胳膊上，像是在着火，我不停挥拍，一次次把球打回去。

直到拧开龙头冲到冷水，才回过神来，发现自己已经赢了。”

有一句话说：“成功不是想出来的，是做出来的。”

很想把这句话送给100天后将要踏进中考考场的我的学生们。与其患得患失，不如踏踏实实去做。

从去年9月1日开始，我将每天日更的文章发到班级群里，从未间断。其实，我是想给我的学生们树立一个榜样。一位已过不惑之年的老师，依然在坚持、在坚守。其实比起学生们来，我更没有目标，这会使得我的这份坚持更困难。学生们的目标很明确，很简单，就是考上心怡的高中，让自己今后人生的选择能更多一点，更有一点主动权。

而我，今后会成为什么样子？又一次想起了学生的那句话，“教师这个职业似乎是一眼能望到头的。”就算是吧，那我也想拼尽全力，首先让自己有一个好身体，然后让自己有一个好的状态，这样我的课堂才有意思，才能带动我的学生们投入地学习。

今天有个小姐妹回忆她的老师，说有的老师很严厉，学生们不得不学；有的老师很温和，但学生很愿意跟着他学；有的老师无论他是严肃还是温和，学生们都不会听他的课。我想严肃和温和只是表象，真正能够吸引学生的还是教师对课堂的驾驭能力。所以于我而言，还是要做好老师的本分，研究好我的课堂，我的学生。

4年前我接手的不是“一把好牌”，从初一的5个级部前100，到现在的12位同学跻身级部前100。我看到了学生们在与我相处的这四年中的进步，这是学生们送给我的最好的礼物，这也让我更加拥有前进的动力。

话不多说，干就是了！