「预习材料」人教版二年级下册语文之《语文园地一》


这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起提前预习,熟悉课文的基础结构,基础知识和基本思想。重点是基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)的熟悉和应用并为课堂学习做好准备和前期知识储备。

二年级语文下册预习计划

一、带着问题读课文

《 语 文 园 地 一》

(一)、识字加油站——导览图


以上是北京天坛公园的导览图(大家也可以找自己城市的某一个公园,趁着寒假和娃娃出去逛逛),请回答以下问题

1.北京天坛公园一共有几个门?分别叫什么?

北京天坛公园一共有4个门,分别叫做东门、西门、南门、北门。

2.如果从南门进入天坛公园,去祈年殿,需要经过哪些地方?

我们应该从南门,也就是昭享门进入,经过棂星门到达圜丘,走过回音壁到达皇穹宇,经过成贞门、丹陛桥到达祈年殿。

3.如果你是导游,你将如何设计游览计划?

鼓励孩子按照先去哪儿,再去哪儿说一说,最好是有一点小设计,比如车停在东门,我们怎么才能走最少的回头路,逛完天坛公园。

4.画一画你们小区的导览图,并介绍一下如何去你们家。

(二)、日积月累——《赋得古原草送别》

1.本诗的作者是谁?你还知道他写过什么诗吗?

这首诗的作者是唐代白居易,《大林寺桃花》、《暮江吟》、《钱塘湖春行》、《问刘十九》、《长恨歌》、《琵琶行》

2.查一查本诗的全诗内容是什么?

《赋得古原草送别》

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

3.诗中哪句话写出了草具有顽强的生命力?

野火烧不尽,春风吹又生。

(三)、我爱阅读——《笋芽儿》

1.课文一共有几个自然段?

课文一共有7个自然段。

第1-2自然段:写笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。

第3-4自然段:写笋芽儿在雷公公的呼唤中使劲儿向上钻。

第5自然段:写妈妈怕笋芽儿着凉给它穿上一件又一件衣服。

第6自然段:写笋芽儿终于钻出地面,看见了外面美丽的世界,它想要快快长大。

第7自然段:写笋芽儿在春雨姑娘和太阳公公的照顾下长成了健壮的竹子。

2.文章中都出现了哪些人物?

春雨姑娘、雷公公、太阳公公、妈妈、桃花、柳树、小燕子、笋芽儿

3.找出文章中的拟声词。

沙沙沙、轰隆隆、叽叽喳喳

4.写出ABB式的拟声词语,比如轰隆隆。

沙啦啦、呼噜噜、叮铃铃、哗啦啦、淅沥沥、咕噜噜

5.请描述一下笋芽儿长大的过程。

春雨姑娘呼唤沉睡在地底下的笋芽儿快到地面上,可是笋芽儿怕冷不敢动。雷公公也呼唤笋芽儿到地面上来,笋芽儿决心要出去,竹妈妈同意了。笋芽儿往上钻时被一块石头挡住了,有点灰心,但在竹妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下,勇敢地把石头挤开,探出头来,看到了外面美丽的世界。

6.笋芽儿的妈妈是谁?

笋芽儿的妈妈是竹子。

7.笋芽儿钻出地面看见了什么?

桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……

8.这篇课文给我们的启示

笋芽儿的成长就像我们的生活一样,或许会遇到很多的阻碍和困难,但是我们不要害怕;我们应该像笋芽儿一样,勇敢地冲破阻碍,这样才能克服困难,获得成功。

9.课文的作者是谁?说说你对她的了解。

课文的作者是倪树根,浙江富阳人。中共党员。毕业于浙江湘湖师范学校。历任湘湖师范共青团委书记,萧山县共青团学少部长,中共萧山县义蓬区委书记,《少年儿童故事报》主编,东海文学社副社长,《中外童话》副主编,浙江省作家协会儿童文学创作委员会主任。1984年加入中国作家协会。著有儿童小说及童话选集《阿坤和他的伙伴》、《甜葡萄王国里发生的怪事》、《月亮上荡秋千》、《有尾巴国和没嘴巴国王》、《一只会吐泡泡的老鼠》、《倪树根儿童文学自选集》等21部,发表儿童小说、童话500余篇,500余万字。童话《笋芽儿》、儿童小说《守鱼篓》和《三十八双布鞋》等被选入全国和浙江省小学语文课本。《甜葡萄王国里发生的怪事》获冰心图书奖,《月亮上荡秋千》获陈伯吹儿童文学奖,《有尾巴国和没嘴巴国》获浙江省优秀文学作品奖,其作品获省以上奖20余项。

二、预习单

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