书法听课笔记（大地老师督导群点评 2020.6.14）

    这是6月中书汇书法督导群光荣大地老师为同学们做的第二次问题直播答疑课。本次答疑，大地老师回答了临帖为什么要像，练习书法的基本的科学的过程，对赵孟頫“用笔千古不易，结字因时相传”的理解等等，因为我自己还是初学入门阶段，只能对老师的话做简单的记录和整理，对老师讲的一些理论和观点无法彻底理解，笔记可能存在有错漏，这里记下来是为了记录感受以供分享和日后的复习与回顾。

    1.临帖必须像的原因

  临帖不能只是为了创作，如果把临帖当做一个可玩的游戏，那也需像玩游戏是为遵守游戏规则一样，不是所有人都可以进来玩的，它是有边界的。（我觉得老师是在强调书法本身的规则性，正如所有的艺术创作活动一样，声乐、器乐、素描、国画等等，每一个活动都有自己的独特表现形式和手法，如果我们只是自己的随意发挥没有一个参照对比的学习标准，那我们可能还没能真正获得进入游戏的资格，或者一直还只是在菜鸟级别徘徊，我觉得书法临帖需要像恰恰是在为我们打基础，让我们更好的理解其中的游戏规律和获得基本游戏技能。）

    2.临帖和读帖规则与书法学习的关系

    上面说到学书法也要遵循游戏规则，读帖和临帖都很重要，不能只是用眼睛看，临帖即照着写，就要无限的接近原帖，如果不这样，你就会丢掉很多“规则”，临帖一定要无限的接近原帖是为了弄明白你对原有的帖的书写者的技法和匠心理解到了什么程度。

    这里老师说到了不同书体对 像 的要求不同，类似大草的临写可能很难做到无限的接近，这里老师强调“做不到，不代表对放弃的努力，你临的越细致，你越能理解原帖中的信息。”“为学日进，为道日损”。这是老师说的原话，对 放弃的努力 这里好像有点不通，可能是我记错了，我觉得老师意思是说对临帖一定要坚持做到“像”的这种标准的原则吧，实现不了不代表你就不去按要求做了。为学日进，是指学习时就要尽可能的多学，掌握更多的规则和技巧，为道日损，是指应用时要学会做减法，取我所用，也就是临帖最后要达到的 意临 状态，老师特别提到 没有精临的意临是不可能的 。（这里我想起了以前学武术时，武术师傅提到的学武术的要求，学武术也是先从基本套路开始练，一招一式要反复的练习，同时学习时的每一种拳法都有一整套的套路流程，他说自己开始学习时，就是把师傅教的所有的套路招式先学会，不断地重复练习，最后有的武术套路已经变成了他身体的条件反射了，最后这些招式套路真正用在他的实战打斗中时已经不需要再根据套路来了，该出什么招式身体会做出最直接的反应，他现在其实也已经忘记了当时师傅教的很多套路了，但是，这些都已经化为了自己实战中的最有力的条件反射，可以从那么多的招式中取他所用了。）这与学书法的过程 先像——要很像——做减法——更多的减法，也就是从临帖的像到最后意临创作的过程是非常想通的。

    3.如何理解赵孟頫“用笔千古不易，结字因时相传。”

    用笔千古不易，是指毛笔书写都是靠人来表达的，笔法的重要性在于书法是用毛笔去表达的这一表现手法是千古不变的；结字因时而传，指字形随时代不断变化；无论字形结构如何变化，都是人用毛笔写出来的，这一点没有变化过，怎么写是最重要的，怎么去写，是书写者主观性的。我想，老师对赵孟頫这句话的解读指出了学习笔法的重要性，作为书法小白的我，一直不太理解笔法到底是什么，后来听过雨城老师讲的课，才开始有点明白，笔法是你如何使用毛笔来表达字的笔画形态、质感、力度等等，也就是你对毛笔的书写熟练程度，操控毛笔表现笔画形态、质感、力度等等特点的技巧能力都是笔法的体现。结字因时相传是指字的结体、章法等等的不同是由于书写者创作时所受的个人或者时代的审美等等原因影响下形成的不同书写作品气势和情感的表达。

    这次听课不但听到了老师讲读帖和临帖，也对学习书法的临帖过程和方法有了进一步的了解，还对赵孟頫的这句“用笔千古不易，结字因时相传。”有了更深的理解，大地老师对待事情认真严谨的态度值得学习。老师对5岁小书友的坚持专注的学书态度的点评也涵盖了育儿以及我们自己做人做事 不被短期的欲望所诱惑的重要性。成功人士是能够发现时间力量的人。

    自己啰啰嗦嗦的记录了这么多，越记越发现老师讲课的知识面的渊博，自己要学的还很多，真的要多学多记，好好学习。