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快下班的时候 孩子给我打电话 让我给他拿 胶带

中午回到家和吃完饭之后，老大拿了一本脑筋急转弯 和一本猜谜语，在那看。他有时候会读出声音像是在跟我们出题一样， 然后我们就会跟她一个回应， 然后我站到她的旁边 。我会跟她出题目， 然后就问她:哎 这个是什么呢 ？ 她都会急忙忙的翻到最后去找答案， 有一本书是背面画的图 ，写的答案。她就会把这一页稍微的举着高一点 然后可以透过这一页， 可以看到背后的图的影子 。来猜答案！（我好想贴标签:耍赖、投机取巧）忍住了。

然后我提醒她，我现在要去练字了，你要来吗 ？她来了，然后我就把我的字帖拿过来，我当着她的面做了中午的时间安排，练字 15分钟，之后听直播，听完在下楼 。我示意他也做一个 但是也没得到回应 。 然后我想象中的她会和之前一样， 把自己的二年级魔术字帖也写两页。 谁知她让我给她拿书包， 然后她把书包东西全部倒出来 ，开始整理书包 。 整理完之后我还在那儿写，但是她呢 ，就跑掉了 。

我坐在那里就忍不住了 ，我觉得是我没有对她提醒够吗？ 然后我就问你学校老师有没有布置作业 ，珠心算有没有作业， 你有没有想把语文再复习一下 ？她说没。

结果就是中午12:40到2:30之前没有写或学跟学校相关的内容。

2、我为什么会在乎这个问题 ？我担心的事一定会发生吗 ？

首先呢 因为她的学习成绩让我们不够放心。

现在就谈一下我自己吧 ？为什么我会在乎这个问题 ？因为对于孩子的教育这块儿， 我没有得到家庭成员的认可。

然后孩子的爸爸就会说， 为什么孩子跟你在一起 ，你陪着他学习 ，但是她却没有能够保质保量马上就完成了你规定她的学习任务 。（他觉得学习任务是我安排的，对他造成这种感觉，是之前我会给她强调或者在老师布置之外的一些）

还有呢 ，爷爷奶奶也会说， 天天陪孩子写作业 写的什么作业呀 ？成绩这么差， 然后这个里边儿的错题这么多， 也不知道检查 。

还有自己对自己的不够认可。也是在不断地在学习教育孩子方面的书籍或课程，收效有，但是不明显。学习这一块儿，我想到了小时候，小学的数学老师， 跟我说你学习就是一个皮毛 ，但是你不会举一反三的来运用 。

我担心什么事呢 我就担心说晚上我有什么触发器（就是上边的我为什么在乎）又忍不住会发脾气 ，担心他不学习 会和别的同学的差距越来越大 ，担心他期末考试不能考好 。

3、我要的是什么样的孩子？

我要的是一个有自驱力，自己能够规划好自己学习 ，不让家长操心的孩子 。

4、如何实现我的目标？

要给孩子足够多的爱， 让孩子能够有归属感 、安全感，多用启发式的提问 ，给他多共情 。