1.
天渊，初二学生，连自己的名字也写不好，你相信么？所有的课几乎都听不懂，你相信么？这，是真的！
奇怪吧！
天渊小学三年级时，与同学打闹，对方被天渊追逐逃跑，出门时关门动作快了一点，刚好天渊的手把着门框，于是门揜了手。
天塌了，天渊家长找到打闹同学家，要求赔偿。都是街坊邻居，孩子还是同学，而且是在课间，经过多次协商，最后赔偿1000元。拿到赔偿后，天渊家长又找到学校：必须给1000元治疗费，否则就要到教育局告状。
理由：学校要监管在校学生并保证其安全。孩子在学校受伤……
校领导好话说尽，刚柔并施，然并卵。双方无法达成共识，天渊家长一个倒仰，直挺挺地躺在校长室，无论怎么叫都不再起身。那是一种什么情形？亲爱的读者君可以自行脑补。
晚上下班前，校长找来会计说：不管从哪儿出钱，你得弄出1000元来给这个家长，谁让人家孩子在我们学校里伤了手指头呢。
2.
天渊伤了个手指头，居然得了2000元赔偿。消息在小山村里一夜成为爆炸性新闻。
从那天起，天渊成了学校的标志性人物：他想上课就上，不想上课，只要不离开校园，不离开老师的视野就成，没有老师愿意管他。
后来，天渊到县城上中学了，九年义务教育，住宿。初一新学年开始，班主任听天渊小学同学说了一些情况，立刻小心翼翼起来。谨慎地告诉其他任课老师，那个叫天渊的孩子有什么情况大家一定要慎重处理。老师们心领神会的点点头。没几天，同学们就开始跟天渊拉开距离。别的学生下课三五成群，游戏玩耍乐在其中，他却经常形影相吊往来无白丁——连学习最差的白丁都不跟他来往。
现在天渊已经上到初二，老师们对他的态度依旧，他与同学的关系依旧。在所有人都与他保持一定距离的社会环境里，他唯一想做的就是：离开！
3.
当初讹到2000元时，不知天渊家长想到过今天这样的结果没？肯定没有。2000元就买断了孩子的未来，封死了孩子通过获取知识走上更好道路的可能。
尊敬的天渊家长，是该为你当初的收入高兴呢？还是为你孩子现在的无奈悲哀呢？
对于天渊的老师们，我是满心的敬意，你们懂得自己能做什么，不能做什么。
老师们面对接受教育的孩子，更要面对孩子背后的家长。你以为你做的是太阳底下最光辉的事业——传道授业解惑，其实，在很多人眼里，你，充其量也就是一个陪护——陪伴保护孩子长大的人。所以，你们这样做既没有自作多情，也没有失职失责。这还不值得让人表达对你们的敬意？
4.
四川茂县凤仪小学夏老师体罚学生，各种压力之下，夏老师自杀。看到这儿，是不是有些怵目惊心？
为体罚学生而自杀的夏老师，对你，我满心同情。但真的要骂你：太蠢！你的家人需要你，为什么要用生命去赔偿一次体罚？你可以选择辞职，可以选择隐忍，却偏偏选择了一个最激烈最直接也最无效的方式。你的死，根本就无法撼动严酷的现实。你的压力太大？新三座大山压在每一个人头上，谁的压力小呢？
5.
你选择以死谢天下，能达到什么目的呢？无知的家长不会因为你的死亡而心慈手软；用软刀子捅你的教育主管部门，以后面对同样问题还是不会罢手；无情的社会更不会因为你的死亡而有任何改变。唯独你的家庭，却要独自承担你自行了断带来的伤痛与悲哀。有意义吗？
不想仔细了解你的生存环境，不愿分析你的生活理想工作目标。面对各种各样的学生、家长状告教师案，业内人士大多都战战兢兢如履薄冰，这并没有耽误大目标的实现。你是没看到还是没听说过呢？
6.
坦率地说一个管不住自己的手和嘴的老师，不论你多努力多付出，至少都不会是一个真正意义上优秀的老师。你的最终选择已经证明你的智商情商水平。
请不要因为这句话批评我冷血，看了太多的风风雨雨，我只相信人性是丑恶的，丑陋的！从事这样一个行业，你唯有先自保方能为他人！
夏老师，也许，你的选择是为提醒那些还在时不时跟学生动动手，以此证明自己热爱学生热爱教育事业的老师；也许没有人告诉你那个孩子惹不起，也许是你太过要强，太希望学生们取得好成绩；也许你以为一根伸缩式教鞭能有多大的力量？而且我是为了孩子们好，才选择了出手体罚；也许还有别人无法理解更深的含义。不管有多少也许，对于你的离去，都已经没有任何意义。
7.
抱歉，夏老师！在你离开这个世界后，除了同情，再也找不出类似的情感。唯有你飘渺的冤魂，在冷漠的空间游荡。
希望那边再没有迫害你的人，没有遇事不依不饶无法商量的家长。
文/天长水秋