20211215 阅读障碍

字数：780

这两天，在阅读德国作者、教育哲学讲师申克·阿伦斯的《卡片笔记写作法》一书。

这本书的主题如书名，是介绍一种从阅读到写作，更高效的卡片笔记写作法，以实现笔记的系统性、实用性，体现知识的体系化、结构化和显性化。

卡片笔记写作法来源于德国社会学家尼克拉斯·卢曼自创的一套笔记方法，利用这套方法，他一生积累了90000个知识卡片，写了58本书和其他大量出版物。

相比于传统的笔记法，作者指出人们常用的笔记方法，比如读到有趣的句子，在下面画线；在书中空白处写评论；有一个想法时，写进笔记；或者当一篇文章足够重要，努力摘抄等方式，因为笔记留在不同地方，写作时依赖大脑去努力回想，实际上没有太大意义。

而卡片盒笔记法则相当于运输货物的集装箱，能将不同内容，标准化为相同格式后，存到一个卡片盒中。写作时，可以直接调用，形成群聚效应。这种卡片盒笔记系统最大的优势是越积累越有价值，而不是越积累越零乱、越令人固惑。

这么一种打破常规的笔记法该如何具体操作呢？这是我迫不及待想了解的方面。看了全书的一半，我还没有在书中找到明确的，令人恍然大悟的答案。

也许是我的阅读理解能力出了问题，也或者是翻译过来的书，在表达方式上为忠于原书，而没有兼顾普通中国人的理解方式。

比如，书中第二大部分“有效写作的四个基本原则”，是哪四个基本原则呢？书中的四个大标题分别是：写作是唯一重要的事情、简洁是最重要的、没有人完全从零开始写作、让工作推动你前进。

这样的基本原则，标准不统一，对于看惯了“坚持什么什么原则”表达方式的我，对这四点原则的感受比较模糊，觉得书中的内容，表达混乱，难于理解。

如何集装箱式体系化笔记，用笔记系统构建自己的外脑，重新塑造学习输入与输出的关系？是我在本书中想找到的答案。

如果以己之力，无法真正理解，我想要到网上找找别人关于这本书的读后感，看看别人读完后的理解和收获，或许能撬开一点我不易开窍的脑回路吧。