线上班级管理总结

      作为班主任，必须怀着爱心、耐心、责任心和平常心，来对待班级中的每一个孩子，平日的校园里，班主任的身影时时浮现：教室里、操场上、楼道间……我无时无刻不在关注着他们，惟愿他们健康快乐、学习进步！

      疫情当下，他们消失在我的视线里，起初认为省心了，可细细想来：他们能按时作息吗？他们的学习质量能否保证？他们的体育锻炼能达标吗？……我每天醒来总会扪心自问。

      从早读打卡开始，我就关注着：谁起得最早，谁背的最熟练，谁的背诵需要加强，谁还没有打卡……这些我都记在心间并及时点评联系。

      每个课前，我都提醒孩子们做好准备；每个课中，我时刻留意孩子们回答问题的情况；每次大课间，我和孩子们一起运动起来；每次课后，我第一时间查看直播数据，不足时长的及时联系了解情况，并督促整改。

      关于作业提交，我利用班级小管家小程序，安排课代表提前联系任课老师，定时发布作业任务，并设置提交时间，到时不提交的直接反馈到班级群，我再单独联系家长。课代表们很给力，尽职尽责，几个热心的课代表还帮助同学改错题，有的同学通过互相查看作业，互相帮助，有效提高了学习效率。

      语文作业我设置了提交作业后查阅答案环节，尤其是选择题，我要求学生一定要留有做题痕迹：标画题干，分析每个选项并改错。学生提交作业后我批改，然后再根据我发布的答案用红笔订正。这个做法可以及时地解开学生的答题疑惑，学生反映效果较好！

      每次语文课，我都和孩子们一起专心听课，学习同学科老师们的授课方式和优秀做法，并认真记在自己的课本和听课本上，以便复习时给孩子们补充讲解，也能明确自己上课的不足，及时改正！

语文背诵拍视频

      每天晚上九点半我会在班级群里反馈当天情况：表扬优秀，批评落后，让每个人都躬身自省，扬长避短！这样，孩子们可以找到差距，奋起直追！