我的第一次议政会｜政协委员是怎样参政议政的
好的教育是知行合一。我们让参政和教育在某个时刻相遇。
今天，我是政协委员
北京市朝阳区政协、区委统战部举办“深挖文化内涵，提升国际化水平”议政会
陈经纶中学模拟政协社团小委员现场照
自由提案,因为看到政协委员都在抒发自己的提案，那么在听他们说的过程中呢，我可以多视角去发现可以改善的社会问题。
——高一7班 丁淼
我认为，这种走入政协会议的活动非常好。我们希望走入社会的各个领域：政治，经济，科技，文化，进入会议，公司，创业园，大学，博物馆。（走入农村或许也很有价值）有机会的话甚至走出北京，走出国门，不仅立足北京，更立足全国和国际。实践活动重在实践，如果能有更多的亲身体验，能在一些岗位一些活动中真正起到自己的作用，那必定是更好的。
——高二4班 付真
我希望未来的教育，应该对学生的全面发展有利，不再进行固定单一的学科选择，让选择的面更广；同时，知识要与时俱进，随着国家的发展和社会的进步而变化；学生也应该获得更多的社会实践的机会，深入了解社会风貌，积累生活经验。
——高二4班 宋睿滢
尚未以模拟委员身份撰写提案，但平时比较关注食物浪费、校园安全等方面的问题。通过此次议政会，也学习到了如何撰写和展示一份优质的提案。我相信，未来我们一定会拿出一份真正的、有价值、有贡献的提案。
——高一1班 张健以
以下是北京青少年模拟政协官网对小委员专访内容
为何是陈经纶小委员
政协、社会、国家发展？这些深刻的问题都是陈经纶中学“模拟政协”社团的小伙伴们给出的反馈。大家纷纷表示：“模拟政协”活动真的是太有意义、收获太大啦！
陈经纶中学“模拟政协”社团成立两年有余，文章开头的铿锵感受足见现代中学生的认知水平和视野抱负，为何是陈经纶？
陈经纶中学是朝阳区唯一一所具有近百年历史的老校，2002年它曾被批准为北京市首批示范性高中，是目前朝阳区办学规模最大的市级示范校。王苹副校长是习总书记在全国唯一接见过的中学政治教师。
在陈经纶中学里有一个不得不提的头衔，那就是首批得到模拟政协组委会及青少年科技创新学院高度认可的实践基地学校。而陈经纶中学里极具特色的“模拟政协”社团更是取得了不少优秀的成绩。
2016年7月“模拟政协”现场推进会，陈经纶中学积极推进“模拟政协”学生社团的建设与活动开展。
2018年，“模拟政协社团积极开展社会调研和提案撰写工作，并推进相关措施的落实，取得了丰硕成果。
大委员与小委员面对面
近日，区政协、区委统战部在北京国际会议中心举办“深挖文化内涵，提升国际化水平”议政会。区委副书记、区长文献，区政协主席、党组书记陈涛，区委常委、宣传部部长、统战部部长黄晓伟，区委常委、副区长李长萍,副区长李国红，区政协副主席杨树旗、张永新、王文远、连玉明、战春燕出席会议。
区政协常委会委员，部分政协委员，区各民主党派、工商联负责人，无党派人士代表、课题组成员，区委组织部、宣传部、区政府办、发改委等部门负责人齐聚一堂，凝聚智慧，共谋朝阳创新发展。陈经纶中学师生代表现场观摩专题议政会。
小委员们都是第一次参加区级议政会，大家的眼睛里充满了新奇与敬畏，现场无比庄严，全场参会人员正襟危坐，会议开始，现场鸦雀无声。这群朝气蓬勃的少年，为宏大庄重的政协议政会现场带来一抹独特的亮丽色彩。
小委员们系统学习政协委员提案及汇报流程，就“文化”和“国际化”发表了各自的看法，在政协委员和区委区政府领导的指导下，用各种各样的犀利视角发现身边的真实问题，向大委员们提问题探讨问题解决，这感觉真的是太过瘾啦！
我们在朝阳区政协议政会上
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
其实“模拟政协”这样的社会实践活动，以主题探究式学习方法为情境化教学形式，对我国课程改革是一种新的探索与实验。它是“诱思探究”思想体系中的一种教学方法。
就像科学实验可以直观的看到化学反映一样，探究式学习是可以通过发现问题，研究探索，从而获取知识和技能的学习方式，可以培养学生出色的思维能力，特别是创造性思维方法和途径。“小委员”们通过自己主题式探索纷纷得到社会各界对此问题的反馈，大家真正体验到了人民政协协商与推动社会创新的形式。培养良好发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力，以及合作交流能力。
制度自信，自我认知原点
习近平总书记说过：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信心，就会越挫越勇，否则就会不战自败、不打自垮。”政治认同本质上更是理想、信念、信仰的问题。因此培养中学生的政治认同素养对新时代中国特色社会主义文化建设、民主法制建设具有重要意义。
政协议政会是具体落实中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的组织形式，充分体现了“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”的制度特征。朝阳区政协在此次议政会中增加了它的教育功能，为中学生提供了课外浓厚的政治认同氛围。“小委员”们在活动中不仅深受触动，更重要的是树立了正确的价值观。
在议政会上部分委员合影
政治认同的培养是一个缓慢的、渐进的过程，要将这种核心素养内化于心，外化于行，引导参与实践是一个比较有效的途径和方法。实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础，是促进认识不断深化的动力。
中学生通过参与一系列社会实践活动，不仅可以将理论知识转化为解决实际问题的能力，而且有利于他们了解社会、了解国情，了解自己，增强社会责任感和使命感。当然社会实践活动形式多种多样，但必须是“真”实践。
如果仅仅依靠教师、书本、报刊、杂志、网络，学生无法达成对社会现象的真正了解，分析把握社会现实也难以深入。为此，中小学生进政协观摩议政会成为现场教学最佳情境。
教育的本质是知行合一，终身求索认知与行为的自洽和怡人。正如陈经纶中学王苹副校长所言：少年强则国强，陈经纶中学“模拟政协”社团为孩子们打开了一扇窗户，以更广阔的世界构建学生探究社会问题的视野。
说到和得到之间，就差一个做到。做一个真正信仰、有信心、有信念的接班人，就是现在！
武智涛委员获得优秀提案奖
议政论实事 参政观大局
政治认同不仅仅是认知问题，更是理想、信念、信仰层面的问题。因此，培养新时代中学生的政治认同素养，对中学生的健康成长和理想信念的树立，对新时代中国特色社会主义文化建设、民主法治建设具有重要的现实意义。
这就需要在课堂上和课外创设浓厚的政治认同氛围，让学生在心灵上有所触动，获得真实体验，产生强大的影响力，进而树立正确的价值观。
政协议政会是具体落实中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的组织形式，充分体现了“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”的制度特征。
在朝阳区政协的大力支持下，北京青少年模拟政协学生社团观摩议政会正成为有特殊教育意义的社会实践活动，为中学生提供了课外浓厚的政治认同氛围。通过组织此项实践活动，最大限度地激发了学生参与社会生活的热情，增强了他们的主人翁责任意识，增进了对党和政府各项工作的理解和信任，更加自觉拥护党的领导，坚定制度自信。
陈经纶第一届模拟政协主席杨紫宵：模拟政协展现青年责任
余音绕梁
附录本次采访实录
采访媒体：北京青少年模拟政协官网
采访对象：陈经纶中学模拟政协学生社团
感谢陈经纶中学师生配合支持本次采访！
Q1：您本次参会的目的是，有何准备？
参加本次议政会的主要目的是借区政协、区委统战部举办议政会的契机，学习政协委员如何撰写和汇报提案，学习如何准备提案需要的资料、发言的逻辑性、以及就其他政协相关的问题进行学习、研究与探讨，是一次难得的学习机会。在与会前，我们先就相应的提案进行了研究和学习，提前对会议的主题进行了准备，以更好地利用本次会议的宝贵契机。
——高一1班 张健以
因为是今年开学刚刚进入模拟政协的社团，马上也要开始准备提案，所以想通过此次会议学习一下提案的写作形式，了解一下区政协代表们关注的社会问题。
——高二4班 付真
这次参会的主要目的是学习。到了高一新接触了模拟政协社团，作为其中的一分子我也想去了解政协，走进政协。这次的参会也帮助了我，在我今后的社团活动起着很大的借鉴和学习作用。关于这次参会的准备，我首先是在网络上进行了政协相关更为细致的介绍的查询，接着是对这次会议的主题“深挖文化内涵，提升国际化水平”的字面意思进行了分析和理解，再是更深一步的思考有关本次会议的主题内容。
——高一7班 张静宜
首先我们是提前准备了关于这次以文化为核心的会议的一些内容。比如说我们找了北京地区的特色文化，还有特色文化区域。
——高一7班 丁淼
我参加此次议政会的主要目的在于学习一份提案如何完成，一份完整的提案应该包含哪些内容；了解目前社会存在的主要问题，了解政协的构成和我国的主要民主党派。
——高二4班 宋睿滢
Q2：您本次参加活动的过程，感受和思考？
参加这次议政会，首先感受到的就是各位政协委员和区委区政府对于学校教育的重视，以及对于我校模拟政协工作的兴趣和认可。
区长文献同志对中小学模拟政协工作给予了很高的期望，这是我们之前所没有想到的，让我们非常感动。这对我们也是一种鞭策和鼓励。我们一定会坚持走好模拟政协这条路，为国家贡献有价值的提案和建议。
其次，各位政协委员积极建言献策，为人民政府提供了宝贵的经验，文区长对每一位委员的提案都做了记录，并且一一进行解释和回应，让我们切实感受到了党和政府对工作的认真负责、对人民的认真负责。
——高一1班 张健以
此次参加活动，我观摩了整个开会过程，包括重点发言，即席发言和领导讲话。委员们主要围绕“文化”与“国际化”提出了各种建议。当看到“深挖文化内涵，提升国家化水平”这个主题时，我一开始并没有觉得两句话有什么联系，但通过听取各个委员的提案以及老师的点拨，我发现这是个非常深刻的主题。
“文化”代表着继承，“国际化”代表对文化的发扬和创新。看似无联系，其实是一种新旧结合。文化的传承创新走入国际化，是个有些抽象的概念。在这样的主题之下，委员们提出了各种各样的建议。这些建议中，有些非常具体，具体到某个领域，具体到有哪些步骤。在政府提出的目标和主题后，政协委员们运用自己的智慧和经验将其一步步变成可实施的方案。这一点，着实让人感受到中国政治协商制度发生着举足轻重的作用。
——高二4班 付真
这次活动是很令我难忘的，因为我觉得自己很幸运。我觉得自己十分幸运能参与这次会议，在这过程中我也确确实实学到了许多。
关于会议，各个代表都发表了有关本次主题的观点，让我从科技、国际交往、社区基本建设、教育等方面了解了当前的不足与未来的发展潜能。让我了解到当前朝阳区发展的形势，进而也明白了我区在通往国际化舞台的路上任重道远。当然还有我市国际化发展的优势等。
看到桌上一本本很厚的资料汇编，里面记载了许多的不同项目的调查报告。虽然之前几位发言人的发言稿只有三页纸左右，但当我看到厚厚的资料汇编时我才发现这背后所蕴含的巨大知识和数据储备。
发言稿上面的一句话一个句号其背后都有可能是几篇调查报告所支撑出来的。这时我也才真正感知到这背后有多么大的工程量，调查人员要付出多少辛苦，还有看似各抒己见的议政会背后体现的是这些优秀的干部人员对祖国的关心与奉献。我作为一名旁听者真真切切的听到了看到了他们的付出。
——高一7班 张静宜
我感受到了就是政协委员对于这个社会的一颗责任心，十分的触动了我的心，他们都十分的积极提出自己的提案，让我深切的思考，我虽然作为一个高中生，但是呢？我时刻都离不开这个社会，这个社会就是我们的家园，所以我在我的将来也要尽我所能为这个社会去付出。
——高一7班 丁淼
对于这次的议政会，我有两个突出的感受。一个是不同的政协委员专注的问题各不相同，每一个都非常有研究的必要，对于完善朝阳区的制度建设，加快朝阳区的发展具有重要意义；二是在会议的过程中，我也在思考，朝阳区发展的重点是什么？朝阳区在国际上应该树立怎样的形象特点？如果北京要学习上海的经验，应如何建构自己的地域特色？
——高二4班 宋睿滢
Q3：有没有经历以委员身份探究社会，提案建言，
您关注哪些社会问题？
尚未以模拟委员的身份撰写提案，但平时比较关注食物浪费、校园安全等方面的问题。通过此次议政会，也学习到了如何撰写和展示一份优质的提案。我相信，未来我们一定会拿出一份真正的、有价值、有贡献的提案。
——高一1班 张健以
没有。但打算立足于发现学生、学校，或青少年的社会问题，这也是作为高中生离自己最近最有切身体会的角度。
——高二4班 付真
没有，因为是高一刚新接触这个社团。
我平常在生活中会关注一些生态环保、交通安全、教育与时俱进等方面社会问题。
——高一7班 张静宜
无，我主要关注的就是社会环境问题。
——高一7班 丁淼
写过提案，但以政协委员的身份写提案，还是第一次。我平时主要关注出行问题、共享单车的停放等问题。
——高二4班 宋睿滢
Q4：本次会议您对哪个环节印象最深刻，为什么？
印象最深的是即席提问环节，委员们都非常积极地说出提案，台下举手的人不断，大部分都得到了发言的机会，只有个别因为时间原因没有发言，但也有其他渠道表达见解。这个场景让人着实感受到，大家的心声可以诉说，有许多人在为这个社会变得更好而努力表达。
——高二4班 付真
本次会议我对于有关外籍人员安排的内容最为印象深刻。多次听到了“归属感”一词。因为若想提升国际化水平注定要对外开放、交流合作和发展。而走进朝阳区参观或是生活在这里的外籍人员对我区来说无疑是一个好的传播朝阳文化的机会。
我区驻扎了大部分国家的大使馆，更是有像三里屯、CBD、跨国企业等具有国际化发展优势的地域。其发展的重要性在会议多次有展现。而生活在朝阳的外籍人员早已融入其中，对于深挖文化内涵而言更加重要。而且外籍人员也会把自己所见所感带回家乡以达到传播的目的等等等等。这些话有些是在会议上听取而来的，也让我汲取了很多知识。
——高一7班 张静宜
自由提案,因为政协委员他们都在自己抒发自己的提案，那么在听他们说的过程中，我可以以多视角去发现这个社会问题。
——高一7班 丁淼
Q5：如何理解制度自信、教育创新、社会实践？您认为学校家庭和社会，应该给中小学生提供怎样的教学情境和实践机会，有利于您未来适应社会发展？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，政府对政协的提案展现出极高的关注度，体现了政府对于政协的重视和民主、自由的氛围。人民政协是统一战线组织，是多党合作和政治协商的机构，也是人民民主的重要体现，体现了中国特色社会主义民主的鲜明特点和优势，符合我国的基本国情，因此，我们对我国的政治协商制度充满自信。
——高一1班 张健以
我国的根本、基本政治制度是人民代表大会制度，政治协商制度，民族区域自治制度和基层群众自治制度。我认为制度自信首先自信与符合中国的实际国情。制度不能简单地用好坏去评判，一个真正能让国家良性运转，健康发展的制度才是个合适的制度。中国在我国不断完善的政治制度之下有了举世瞩目的成就，也证实了我国的制度是适合于中国的。此次政协会议也让我亲眼见证了政治协商制度在我身边的体现，政协会议的确是实事求是的在解决社会问题，的确在为朝阳区、北京、中国而谋发展。
与这届高一不同，身在高二的我依旧用着老教材，新的教材是对课改的最直接体现，因为没有这个作为媒介，所以我对课改的理解并没有那么深。但是，通过和高一同学交流，我发现课改之后是更加适应时代，适应现在学生的。中国的发展速度飞快，每一年都有许多新的成就新的事情发生，在这样的时代下，学生的思维和视野也与以往有了许多不同，我们变得更关注国际政治、社会问题、热点新闻、前沿科技。
以往的课程已经不能满足于我们，我们开始进行社会实践，想看看理论知识和实际情况有哪些不一样，想让书本中的死知识变成亲身经历，想看看自己生活的社会到底有什么样的需求，什么样的矛盾，自己又可以做到什么，自己在社会中的影响力能有多大。而课改正是适应我们发展的产物。面对课改，是发展自己的机会，也是面对重大变革的挑战。当我们提升自己的能力、思维，不断主动地走入社会实践活动时，面对课改，也没有那么紧张了。
我认为，这种走入政协会议的活动非常好。我们希望走入社会的各个领域：政治，经济，科技，文化，进入会议，公司，创业园，大学，博物馆。（走入农村或许也很有价值）有机会的话甚至走出北京，走出国门，不仅立足北京，更立足全国和国际。实践活动重在实践，如果能有更多的亲身体验，能在一些岗位一些活动中真正起到自己的作用，那必定是更好的。
——高二4班 付真
制度自信及我们要深刻认识和自觉把握中国特色社会主义制度的本质与优势。我们要坚定的选择中国特色社会主义制度，其为生产力的高速发展开辟了广阔的道路。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度还能够调动一切积极因素发展经济；它还支持了我国以人民当家做主的发展方式，做一些事情更具有凝结力；它也促进了我们民族的团结与和谐等等。
课程改革是为了学生能顺应时代主题，寻求其适合当前的发展方式，注重全面发展。与此同时也能推动社会的发展。
社会实践顾名思义便是要做实下去，去体验享受过程。进而获得收获，提高自身能力。
我认为社会应该给一些就像模拟政协一样的组织，或是说社会职业的实践机会，去了解其中所需要运用的知识。可以让学生提前感知，发现自己的潜能和喜好，进而为未来的生涯规划进行更符合自身条件的更改等等。
——高一7班 张静宜
我们应该肯定自己的制度。课程改革可以让学生们更加深切的，多方面的全面发展自己，社会实践可以使学生们真正走入社会，了解社会，发现这个社会关心这个社会，我觉得社会应该让我们多多体验这种政治会议，然后让我们能够真切的理解到那些。发生在我们身边的小事，但是却又不是小事。能够更增加我们的责任感与使命感。
——高一7班 丁淼
我希望未来的教育，应该对学生的全面发展有利，不再进行固定单一的学科选择，让选择的面更广；同时，知识要与时俱进，随着国家的发展和社会的进步而变化；学生也应该获得更多的社会实践的机会，深入了解社会风貌，积累生活经验。
——高二4班 宋睿滢
一个彩蛋
Q
请问小姐姐，下期中小学生进政协活动是何时？
A
预计12月25日，１月初有政协观摩会议。
中小学生进政协活动由北京青少年模拟政协发起。
中小学生进政协公益活动获得各级政协特别支持，特此感谢。
敬请关注"北京青少年模拟政协"公号，获知预告。