各位亲爱的家长朋友们，大家晚上好，从今天，我将给大家讲一些我个人认为非常好看且非常经典的绘本，有些绘本可能大家非常熟悉，但是我将会从不同角度跟大家分享分享我的个人观点。
那么今天我给大家带来第一本绘本会是什么呢？《好饿的毛毛虫》，对于这本书我相信大家已经是非常非常非常的熟悉，在群里的每个人应该都有看过了，对，就是艾瑞卡尔的这本非常经典的风靡全球的～好饿的毛毛虫。
为什么第一本书我会选择《好饿的毛毛虫》呢，我对这本书有着的非常深厚的感情，那是我陪我的小女看的第一本绘本，那时她九个月，有一次我带我的宝贝去一个朋友家玩，发现他的桌子上摆着一本图画书，跟我以前看的故事书完全不一样，画面丰富色彩艳丽而且文字很少，我朋友给我简单普及了一下绘本知识，当天晚上回去我就花了两个小时时间查阅有关绘本的知识，当天晚上就下单买了三本经典之作《好饿的毛毛虫》《我爸爸》《我妈妈》。从此和绘本结下不解之缘，发展到后面08年的时候就和朋友在宁德开了第一家绘本馆，09年回到福鼎开了第二家，热爱并迷恋上了它，全身心投入绘本阅读推广中来。回归主题。
好饿的毛毛虫，对全球所有的孩子来讲，它都有个共性，好的图画书它是儿童共同的语言，都不用太多解释，所有孩子都会非常非常的喜欢，但是，对于很多的父母来讲，觉得这本书，颜色很鲜艳很亮丽，吸引孩子，可是他到底好在哪里，或者说我在家里去给孩子讲，我怎么讲呢？这本书好像很简单的，就是在重复着吃啊，没什么特别的。
那这本书呢，我相信所有人拿到这本书就知道，首先它的整个面对人群，它比较适合三岁以下的孩子去阅读，当然三岁以上阅读也可以，那三岁以下的孩子其实他会更加的喜欢，为什么这么讲呢？这本书里面讲的是什么东西呢？没错，讲的都是毛毛虫在吃什么东西，吃苹果啊，吃草莓啊，吃橘子哈。还吃一大堆的那些东西，都是吃的东西，那么我们两三岁的孩子在这个年龄段他的生活当中最重要的内容，大家还记得是什么吗？没错，就是吃的体验，所以在这个年龄段的孩子一岁多以后开始就往嘴里放，两三岁的时候他就想知道这个东西到底是什么味道。
那么在这本书在家庭里面我们怎么给孩子讲呢？我还记得我在女儿两周多大概三周的时候，重新拿起这本书陪孩子阅读时，有一次我跟我女儿说，宝贝，妈妈开始给你讲故事了嗯，伸出两个手指头来吧，然后我就伸出两个手指头让他也伸出两个手指头，两个手指头伸出来以后，我就把它当作毛毛虫的样子，放在她的腿上，像一条毛毛虫一样在她腿上挪动着，匍匐前进，还一边说：两条毛毛虫爬呀，爬爬到哪里去呢？东看看西看看，哈哈，看见了一对臭脚丫。然后去挠他脚底板，她非常开始，也学我的样子挠我，完了以后就继续了，两条毛毛虫爬呀爬爬到哪里去呢？上看看下看看哇，看见了一个小脖子，然后呢，我就挠我女儿的脖子。
在两条毛毛虫爬呀，爬爬到哪里去呢，前看看后看看啊，然后呢，我就挠他的咯吱窝，那么这个游戏呢，你可以重复玩哈，可以上下左右前后哈，各种方位去讲，然后呢，可以挠孩子的脖子啊肚皮啊嘎吱窝啊，这个手指游戏孩子是非常非常的喜欢，为什么呢？因为你跟孩子在玩的时候有亲子的互动，然后童谣又朗朗上口，加上前后左右方位的一些认知，包括他身体的各种部位的一些认知，孩子玩得非常非常的开心，玩完这个毛毛虫的游戏以后，我就开始给孩子说，来宝贝，现在妈妈要给你讲故事喽。
好饿的毛毛虫。
在月光下面，有一颗小小的蛋，这个小小的蛋，躺在上面干嘛呀？他睡着了，星期天的早上暖和的太阳升了起来。
哇，蹦，这是什么声音啊？一只又饿又小的毛毛虫，从蛋里爬了出来。
星期一的时候，他发现了一个圆圆的红色的苹果，毛毛虫一看，好好吃啊，那接下来呢，我就拿下那本书啊，然后用我的食指对着那个小洞洞扣一下，而且发出一个象声词声音。嗷
我做完这个动作，发出这个声音以后，接下来会说，宝贝你也来吃一口吧，小琢也会嗷吃上一口，然后说好好吃啊，来来，用他的食指也来抠下那个洞洞，然后嘴里让他发出一个声音，为什么这么做？其实这本书里面很多的小洞洞，那个洞洞一定要让孩子去抠，还有啊，如果说你是新买的这本书呢，大家你会发现这本书里面会有两张白纸，对，那两张白纸可不是那个出版社无意间放在里面，浪费的，不是哈，他是故意而为之的，那么那两张白纸呢，就是用来盖住下面李子草莓的，后面东西不能让他看到，只能看到这个苹果一定要盖住，然后让孩子按发出一个吃的声音，然后去抠那个洞洞，而且会说出这个东西。
那么为什么这么说要去这么做呢？因为，三岁的孩子在这个年龄段，正处在空间探索敏感期，你看三岁左右的孩子，他喜欢从楼梯上一格一格往下跳，或者是说她会从高空把物体往下扔，包括那个马路上井盖啊，或者看到那个小洞洞什么，他就会拿小石子往里面扔，因为正处在这个空间探索敏感期，所以说这个要让我们孩子去抠一下，要不然这个动作就浪费了。一本书40多块，一个洞洞值两块钱，一个洞都没扣，就浪费了两块钱，一个洞都没扣，就浪费两块钱。哈哈
接下来呢，星期一的时候呢，吃了苹果以后啊，肚子还是好饿好饿[流泪]，星期二呢他吃了两个李子，然后说，好好吃啊，洞也就抠两下，嗷嗷，接下来，宝贝，你也来吃吧，那把这个书让孩子每个洞要去抠一遍，吃上一遍重复做，因为在这个年龄段的孩子就是要重复和重复。
那么到了星期三，也是一样，三下蹦蹦蹦戳三下发出三个声音，到了周四到了周五一直到了周六哇，有那么多好吃的东西，到了星期六呢，他吃了一块巧克力蛋糕一块一个冰淇淋甜筒一条小黄瓜一块奶酪一节火腿一根棒棒糖，一个樱桃派一条香肠一个杯子蛋糕和一片西瓜，那天晚上毛毛虫的肚子好痛好痛喔[流泪]。
对啊，那么在这里面呢，其实就会涉及到很多这些量词的运用哈，一个樱桃派一条香肠一根棒棒糖，而且这个时候呢，毛毛虫的肚子会很痛很痛[流泪]，为什么毛毛虫的肚子会很痛呢？对了因为毛毛虫吃的太多了，这还不算，因为吃的太杂乱了，里面有冷的东西，有热的东西，还有水果，还有火腿肠等等，所以说啊，毛毛虫的肚子就很痛啊，以后在生活当中。如果我们的宝贝吃东西吃得太多，或者刚刚吃过饭要吃那个冰淇淋，就跟孩子讲，宝贝你看毛毛虫就是因为吃了很多，他的肚子会怎么样啊？会痛哦，所以我们的宝贝也一样，今天晚饭已经吃完了，我们现在不能吃冰淇淋，明天再吃好不好？要不然呢，我的肚子跟毛毛虫的肚子一样，会很痛很痛的[流泪]。
那么到了星期天呢，哇，毛毛虫啊，吃了一片嫩嫩的叶子，这个时候啊它的肚子觉得舒服多了，为什么毛毛虫的肚子会很舒服呢，因为对了，毛毛虫本来就是吃树叶的，这才是他应该吃的东西，这个时候肚子觉得好舒服啊，不过这个时候小小的毛毛虫已经不是一个小小的毛毛虫啦，他是一个大大的毛毛虫。
各位啊，再翻到到下一页，大大的毛毛虫时候，我们可以欲擒故纵。因为前面那不是小小的毛毛虫，孩子最小的东西啊都小可爱呀，小小的东西啊，都比较感兴趣，后面呢，一个大的东西，大毛毛虫跟小一个非常强大的反差。
所以在这一页的时候翻到下一页大大毛毛虫那一页的时候呢，不要那么快就急于翻到下一页，可以做一些铺垫，等到翻到下页在我们的右手边会发现是一个茧对不对，这时候千万注意哦，那张白纸要拿出来啦，一定要把那个茧给盖住，不要让孩子看到那个茧，只让孩子看到那个大大的毛毛虫，哇，这个时候我们大大的肥肥的毛毛虫，把自己包在里面，它觉得好想睡觉啊，他吃的太饱啦，于是啊，他给自己盖了一个房子，在房子里面呢，足足整整两个多星期，这个房子啊，就是茧。
摁住了，两个星期以后呢，它咬破自己的房子，咔咔，咬破了，在接下来呢，我们就翻到下一页就是变成蝴蝶的那一页对不对，也是同样的那个蝴蝶千万不要那么快就翻，特别是这样，因为它后面是什么，堆了一个大大的惊喜在后面，因为之前都是毛毛虫啊，他怎么会一下子变成蝴蝶哈，那么我们的小朋友就觉得哇，这好神奇，所以这个惊喜呀，也是一样，不要那么快就翻过去，然后欲擒故纵，做好铺垫以后，它变成了一个超级超级超级，啊，好漂亮超级漂亮的蝴蝶呀。
这个时候呢，毛毛虫变成了蝴蝶，故事讲完了，那接下来呢，你可以在你的床上，就是屁股坐在床上，用你的脚就是撑在那个床上或者在地板上，脚底就放在地板上拱起来，是这样子哈，手就向后仰，这是你的脚屁股加手这三点呢，接触到地面。让你的宝贝啊，趴在你的肚子上，接下来呢，你在地上可以去蠕动往前走往后走，蠕动的时候，你的肚皮啊，给抖起来哈，就像是毛毛虫在蠕动的那种感觉，星期一哇，毛毛虫发现了一个苹果，你可以在床上啊，或者地上可以提前他放一个干干净净的苹果放在那里，他发现一个苹果，于是毛毛虫嗷咬一口，你也咬一口，然后让宝贝呢也咬一口。
那继续身体继续蠕动哈，手脚屁股撑在地上，然后向前向后挪动，毛毛虫发现了一个什么，发现了两个李子，星期三呢，在地上跟着玩一遍再去做一遍做完了以后，毛毛虫哇，结果吃了一片嫩嫩的叶子对不对？他变成了大大的毛毛虫，他好想睡觉，给自己盖了一个房子叫做茧，那么我们的宝贝趴在我的肚子上要给这个毛毛虫盖房子，该怎么盖呢，我们就用手啊，把孩子裹住，把我们孩子脑袋都护住，就像我们的孩子就躺在那个茧里的这种感觉，紧紧的依偎在我们爸爸妈妈的胸口，然后我们就可以开始睡觉啦。
那我们还可以带着孩子一起来做一个小手工啊，小手工其实很简单哈，拿一个卡纸比较厚点的卡纸，然后呢，再去外面摘一些比较大一点的树叶，然后用那个胶棒把那个树叶就粘在那个卡纸上，用不同颜色的超轻粘土来做一个毛毛虫的样子，再用两枚牙签做两个触角，牙签一定把那个尖尖的两端都要弄断，要不然很危险，会戳到孩子，然后再用超轻粘土做两个触角弄在毛毛虫，在放在卡纸上，做一个毛毛虫在吃树叶的样子。
好的，感谢大家，今天这本好饿的毛毛虫就分享到这里了，大家会不会觉得很好玩？有没有不同感受和收获？