合纵连横 故事中别样的历史

7月的皇冠镇清凉宜人，路两旁的小花随风摇曳，十分可爱。24日，皇冠镇文化站，西北农林科技大学赴皇冠山的志愿者为孩子们讲解春秋战国时期的典故，让他们在有趣的小故事中学习典故的由来，明白其中所折射出来的道理。

孩子们认真听课

“哥哥哥哥，那么鬼谷子到底是一个人呢？还是指一群人呢？”“是一个人哦，鬼谷子指的是战国时一个很有名的并且很有学问的人，但当时是有很多和他一样的好游说的人。” 考虑到参与课程的孩子年纪普遍偏低，接触过的历史知识不多，志愿者先以成语典故背后的小故事来吸引孩子们的注意力，接着又以一个个小问题的形式勾起孩子们的好奇心，引发他们思考。志愿者借助故事告诉孩子们苏秦与张仪、孙膑与庞涓等鬼谷子门下弟子的身份、地位，分析人物的性格，帮助孩子们了解历史，同时让他们学习其中的道理。“给孩子们授课真的没有想象中的那么容易。许多知识和道理我得一点点掰碎了讲给他们听，他们才能真正理解、掌握。”回顾授课经历，王晨旭有感而发。

孩子们一起“一站到底”

“下一个，仙人掌是靠叶还是茎来进行光合作用？”为帮助孩子们巩固在支教课堂中学到的知识，同时拓宽孩子们的视野，下午，志愿者根据讲授过的课程和自身经验，为孩子们设计了“一站到底”的主题课堂。活动以团队合作的形式展开，每组成员轮流作答，答不出者或答错者会被淘汰出局，成员最先被全部淘汰的小组将为大家表演文艺节目。志愿者和孩子们一同挑战，团队合作，在游戏中学习一些历史、自然知识。“我学到了好多以前没接触过的知识，真的很开心。”方艳梅小朋友兴高采烈地告诉志愿者们。

志愿者开办历史小课堂

服务队期望通过趣味课堂为孩子们营造愉快的氛围，对孩子们循循善诱，寓教于乐，让孩子们在活动中轻松拓展知识，提升能力。