2022-01-21

一.事件:被新进课学员的负面情绪影响的头疼

二.应对:一致性

   

三.感受: 平静 烦躁 平静

   

四对方的感受:焦虑 愤怒

   

五.想法:

1.有同事进课尽量陪伴她,但还有一个不认识的新学员一起住,满腹委屈愤怒,一直说到我身体有感觉出来,觉察中自己抽离

2.完全不听做不到,有回应就完全跟泄洪一样开闸停不住了,感觉她需要有个听众,我就给我到了

3.发现这人一直活在自己的世界和认知里抱着期待,带着怨气,捧着愤怒

4.看到了从前的影子,感觉能做到支持尽量做吧!都是女人能理解…

5.听了一通连续不听的负面情绪真的头疼,想着急,不舒服出来

6.感受理解自己,我还是需要提升自己的能力

六.期待:

1.自己对别人的期待:多泡课

   

2.自己对自己的期待:释放疗愈

 

3.别人对自己的期待:听着跟我说说话

七.我的模式:看见别人需要就想给,界限感需要提升

八.我深层次的需求:价值感 安全感


九.我可以做些什么来满足我深层次的需要:链接内在小孩 觉察日记

 

十.生命力 我是一个有爱心有能力的人

食禅:茶蛋很清淡

行禅:脚感受到凉凉的感觉

呼吸禅:感受一呼一吸之间的平静

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