2021-2022学年度第一学期第八周教学反思(四上)

2.1感受我们的呼吸

      在上“感受我们的呼吸”这一课时,利用教师工具箱里的材料制作了人体呼吸模拟装置,同学们对这个装置很感兴趣,我简单介绍了制作方法,鼓励他们回家后可以利用身边的材料如矿泉水瓶,两个气球,吸管,橡皮筋去做一个。但是也有同学对这个装置提出疑问。老师,我觉得这个装置不对,你拉动下面的气球膜(模拟膈肌)后,上面的气球(模拟肺)变大了,这样不对啊,应该是往气球(肺)里吹气后,肺变大了。我觉得他说的很有道理,模拟装置还需要再改进一下,否则模拟情况与真实情况大有不同,会导致学生错误的认知。我在气球上加了一个注射器,用注射器将空气注入或抽出气球,模拟人体呼吸的过程。当气球(肺)变大时,才导致膈肌往下,气球(肺)变小时,膈肌往上。

2.2呼吸与健康生活

      在上呼吸与健康生活这一课时,我在时间的把控上还需加强,学生在原地跳跃后深呼吸,也会影响呼吸次数的记录,这个地方我没有提醒他们注意。还有学生跳跃动作做的不规范,得到的数据和平静状态的数据差不了多少,我应该找同学上来演示跳跃动作。

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