155 【随笔】2022，这一年

在班主任工作方面，主动走近学生心灵，尊重学生人格，平等对待每位同学，赢得了学生的信任。着力培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。在班级管理中，大胆探索学生自主管理模式，构建了班主任助理、班长、团支书为核心的班级领导班子，以“同学请开讲”为载体，围绕梦想与力量、集体与个人、自我的觉醒、挫折与成功、自卑与超越、责任与担当、感恩与孝道、互助与友谊、宽容与善良、倾听与理解、合作与共赢、赞美与收获、爱国情怀、恪守正义、爱护公物、珍惜粮食、保护环境等开展学生德育教育工作，帮助学生梳理清楚自己与自己、自己与他人、自己与社会的关系。以班级生日会、中秋节活动、迎新活动等活动为载体，凝聚了班级力量。同学之间、师生之间形成了同甘共苦携手向前的和谐氛围。班级荣获文化建设评比一等奖、红歌比赛二等奖。

在语文教学工作方面，立足学生语文学科核心素养，激趣、导趣，引导学生在语文学习中领略到传统文化的独特的魅力。学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承等方面能力素养得到显著提升。在历次考试中，语文成绩在同类班级中名列前茅。

在科研工作方面，本年度主持的课题《后疫情时代家庭教育与中学生心理健康研究》获得四川省大中小学校心理健康教育研究重点课题立项，参研的《新高考背景下高中生涯规划“五位一体”教育实践研究》获得省级课题立项，《混合式学习环境下高中语文信息类文本阅读教学实践研究》获得攀枝花市教育科研课题立项。参研的《高中群文阅读教学中培养学生思辨能力的实践研究》《基于云课堂的高中语文群文阅读教学探究》继续有序推进。主研的课题《“一体两翼双驱联动”多元化人才培养模式实践研究》获四川省教育科研课题阶段成果一等奖。

在辐射引领方面，在四川省汪桂琼鼎兴名师工作室论坛上作专题讲座，在2022年度四川省中小学幼儿园教师培训项目工作推进会上作专题指导，被聘为西华师范大学硕士研究生导师，担任四川省高中语文整本书阅读与研讨共读共研助理导师、攀枝花市高中德育及家庭教育教学论文评选活动专家评委、攀枝花市中小学家庭教育优秀论文评选活动专家、攀枝花市心理健康教育教学案例评选活动专家评委、四川省示范性普通高中创建工作评审专家、攀枝花市2022年中小学职称评审委员会评委、攀枝花市七中2022年教育教学论文评比活动评委、职称评审委员会评委、新教师岗前培训导师，担任新入职教师向虹钰班主任指导教师。2022年，在全市统考命题工作研讨会上作主题发言，所执教的《巧用抓关键词法把握古代诗歌情感》获得四川省第十七届校园影视教育成果展示交流活动“影视教学类”教学微视频（微课）一等奖，在骨干教师献课活动中承担《项目化学习与高中语文整本书阅读教学》专题讲座。被评为攀枝花市高中语文学科带头人、攀枝花市七中优秀干部。