互联网时代，教师角色该如何让转换

        在互联网飞速发展的时代，教师该如何让转换?课堂教育应当怎么来做?这是一些值得深思的问题。

　　不是所有的技术创新都可以以时代命名的，互联网,则开创了一个全新的时代——互联网时代，翻开了人类历史的又一个崭新篇章,它正以改变一切的力量,上演着一场影响世界经济、政治、文化和社会发展的深刻变革...这其中也包括国民时刻关注的教育事业。

　　互联网今后的发展还会给我们带来多大的惊喜不得而知，但不可否认的是互联网已经完全融入到了人们的学习和生活中，人们已经完全离不开互联网了，现在不会上网或者没有个智能手机的话就好像是刚刚从原始社会穿越到现代的，感觉格格不入。

　　在这个前所未有的时代里，我们如果还按照传统的教育观念，传统的教师讲，学生听的课堂教育模式来培养学生的做法是行不通的。师生交往的方式已经发生了许多根本性的变化---从以前纯粹的现实世界，变成了现在的现实与虚拟世界同步进行，从以前的线下交流到现在的线上与线下交流同时进行，以前师生交往主要在课堂上，现在的课堂与课外已经很难分辨。一句话：互联网正在促进传统教育模式的改革，正在改变传统的教育理念

　　在讲究高效、快捷、个性化、随时随地的互联网时代里，教师也需要顺应这个时代的发展，从某种角度而言，学生就是老师的客户，教师也需要通过自己的人格魅力，丰富学识，创新思想，深邃智慧，形成你的品牌，你的教学方式就是你的营销方式，一个教师的教学是否受到学生的热烈欢迎，要看成是这个教师面向学生、面向社会营销自己是否成功。

　　目前很多学校已经在教育教学的过程中运用了互联网思维，老师在课堂上可以通过学习终端进行现场教学、课堂答题互动，课堂以外呢还可以布置作业，发布学习任务，课下学生可以通过APP学习终端完成作业，通过网络还可以和老师同学随时沟通，快速解决问题。老师也可以利用学习终端进行作业的批改，教学资源的下载，学生反馈问题的整理，让老师更快捷的掌握学生的学习动态。

　　随着互联网的高速发展，线上教育将得到越来越多人的关注和使用，学生也将会慢慢地走进线上学习平台，教师们也应该找一个属于自己的线上教育平台，充分体现自己的时代价值。利用在线学习平台，它是以优质的教学资源为基础，以先进的互联网技术为依托，以体验式教学方法为核心的线上学习平台。这是一个目前最适合广大教师使用的教学平台。

　　教师们都可以通过网络来创建自己的线上班级，学生不在局限于自己代课的某一两个班，而是可以吸引到全国各地的学生，充分展示自己教学才华，获得享誉。同时还可以获得相应的收益，学生越多收益越多。真可谓是名利双收啊，如果没有太多时间去经营自己的课堂，也没关系，老师可以把自己的课件上传到网站，进行共享。