（3班）2019兴成长计划8月份大作业――“读书伴我成长”读书计划

双辽319王晓丹

                              "读书伴我成长”读书计划

一、指导思想：

    书籍是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。三年级是阅读、写作能力培养的关键时期。开展读书活动，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

    二、活动目标

      激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友；使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力、欣赏能力；让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 

      三、读书口号。

      读书伴我成长！

      四、具体措施： 

      1、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 

     2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗或背诵一段优美的段落。每周背诵一首古诗词。

      3、利用每天的最后一节课，向同学介绍自己今天读过的好书的内容和感想，培养学生的表达能力。

      4、建立“班级图书角”。 每周由班主任统一向学校图书室借5本书，更新图书角，发动学生把自己的好书带到学校与同学分享。图书角由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

       6、指导做好阅读笔记，每天将读书体会和好词美句记在笔记上，并与同学分享。

       7、开展“今天你读书了吗？”亲子共读活动

       利用家长会、微信等方式向家长讲解读书的重要性和必要性，并督促家长不但要每天陪伴孩子的阅读还要自己读书，为孩子营造良好阅读环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

       8、 评比“读书小明星” 能完成老师布置的古诗词背诵和每读完一本书，奖励一个“小星星”。被评选为“读书小明星”的学生，在期末家长会上表彰奖励。

      书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！