每个孩子小的时候都是天使，他们是全家人的宝贝，是掌上明珠，对着眼前萌萌哒的可爱小肉团，大人们恨不得每天把他们捧在手心，给他们世上最美好的东西。
可是随着他们的一天天的长大，有的小孩很乖巧的长成了家长们心里的样子，有的却长成了家长头疼的淘气包，熊孩子。
作家珍妮•艾里姆说：“孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是，作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的家教观念和教子方法。”那么哪些教子方法是错误的呢？
1. 野蛮的教育方式。
有的家长到现在还秉承“棍棒底下出孝子”的野蛮教育，孩子一不听话就家法伺候，打得孩子鼻青脸肿。
9月3日，有个32岁的妈妈刚把上幼儿园中班的4岁儿子从学校接到家，便发现儿子将大便拉在裤子里，妈妈气急之下，拿起衣架对着儿子又打又骂，导致儿子背部、腿部多处淤青红肿。
4岁的幼儿园中班孩子，大小便都可以很清楚的表达了 ，为什么会把大便拉在裤子里呢？
显然跟家长的教育方式是分不开的。孩子不是父母的私有财产，不能随意虐待和处置！孩子年纪小，看到父母生气会以为父母不爱自己了，时间久了，容易形成消极的性格，自卑，犹豫，因缺乏安全感而害怕与人相处，在这种心理作用下，逐渐形成了讨好型人格，自我价值低，为了不惹人生气，总是压抑着自己的真实想法和需求，内心充满矛盾。
2-3.岁是宝宝叛逆期，四岁正处在叛逆期边沿，父母的又打又骂只会加深他对做人处事更加迷茫，更加不知所措。虽然事后他妈妈很心疼自责，及时用药帮儿子治疗受伤的地方，但是长此以往只会让孩子更自卑，更害怕与人相处。
2. 散养型的教育方式。
一些年轻的妈妈在孩子小的时候，小孩子一哭闹就马上买东西给他吃只要他乖乖的，只要自己能多点时间玩手机，孩子无论要什么都OK。
兰兰今年27岁，有一个3岁女儿，小的时候就是她想吃什么就给她买什么，兰兰只顾着低头看手机。等长大一点，餐餐不吃饭只想吃零食，她不给买，孩子就躺在地上又哭又闹，后来只好把她送去幼儿园。
这种散养型的教育方式肯定是不可取的。孩子从小要什么给什么，养成她想要什么就能有什么的错误想法，你突然不给她买了，她躺地上撒泼打滚这是很正常的。
法国哲学家卢梭说：“你了解什么办法让你知道孩子痛苦吗？
那就是，让他想要什么就有什么。迟早有一天，你不得不拒绝他，这种意料不到的拒绝，对他的伤害，远远大过他不曾得到过满足的伤害。”
3. 圈养型的教育方式。
有的父母平时忙着赚钱养家，根本没时间带孩子，只能让家里的老人帮忙带着，老人老思想，只知道不让孩子磕着碰着，只要能吃饱穿暖就是把孩子照顾好了。
小平生下二胎儿子产假结束就去上班了，儿子留在家里给婆婆带。农村的老人哪里闲得住，她每天吃好饭把孙子放在三轮车上，带着下田，天天如此，现在3岁的孩子看到陌生人就躲到了奶奶的背后。
小孩子打小就没有出过远门，没有和一般大小的小朋友相处过，使得他们懦弱又胆小，看到陌生的人或环境无法接受。
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
教育家亚斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
父母是孩子的启蒙老师！父母的所作所为直接影响着孩子。那么父母应该怎么做才不会带坏孩子呢？
1. 首先你一定努力克服自己不好的习惯，比如动不动爆粗口，动不动就发脾气。因为孩子在九岁之前的学习主要靠模仿成年人，父母是什么样子孩子就是什么样子。
2. 遇到孩子犯浑的时候要用温和的语气讲道理给他听。
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
有个3岁小孩感冒了，咳嗽还没好，他父母带着他到超市买东西。他看中台式烤肠，拿起一个就要走，这时妈妈说：“宝贝！先把东西放柜台上，妈妈身上没钱，等爸爸来了给钱再拿走。”小孩子听话的把烤肠放在柜台上，跑过去拉着爸爸的手过来，爸爸一看烤肠很严厉地批评他：“不是说好了吗？咳嗽还没好不许吃零食！”小孩子委屈的把烤肠紧紧地抓在手里，
只见妈妈蹲下来温柔对他说：“宝贝！我们等病好了再来买好不好？”小孩子还是舍不得放手，这时女店员也开口了，她说：“宝贝！我们等咳嗽好了再来买，吃零食咳嗽好不了的。”小孩子真的放手了，临走前，他爸爸要他跟店员阿姨说再见，他听话的跟店员摆摆手，“阿姨再见！阿姨拜拜！”
小孩子年纪小，他的自制力还很弱，他喜欢的东西要他立刻放弃他实在无法接受。这时需要父母耐心的引导，给他分析利害关系，慢慢地说服他。
3. 父母不要在自己情绪很糟糕时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子的身上。
大人很生气的时候会口不择言，这时再看到不听话的孩子火气更是蹭蹭往上涨，如果你这时教育孩子，肯定会控制不住揍孩子的冲动，而且揍人的力度也无法把控，等你把他打的遍体鳞伤，孩子吓到了，你的心也疼得犹如刀割。
胡适在儿子的信中写道：
我养育你，并非恩情，
只是血缘使然的生物本能；
所以，我既然无恩于你，你便无需报答我。
反而，我要感谢你，
因为有你的参与，
我的生命才更完整。
亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息！
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