孩子玩游戏这个话题，一直是一个没有结果的争论。有人反对孩子玩游戏，觉得影响学习；有人赞成孩子玩游戏，觉得玩游戏跟学习的好坏，没什么关系。

其实很多家长陷入了一个误区，我们可以想一下，网络不发达的年代，那个时候孩子的学习成绩就都好吗？显然不是。

那个时候孩子都玩什么呢？丢沙包、跳绳、跳皮筋等，有的家里会买一些游戏卡或游戏光碟，连上电视用手柄玩，但更多的是一些室外活动，所以那时候的家长更能更容易看到事情的本质：游戏不是元凶，贪玩才是。

如何让孩子正确地玩游戏？

随着网络的发展和智能手机的出现，可以玩的游戏种类越来越多了，孩子受的影响也越来越大，以至于影响了学习成绩，所以出现了激烈的反对意见。

可我们却能看到，有许多孩子，游戏玩的比谁都好，学习成绩却没落下，他们是怎么做到的呢？其实这跟孩子的原生家庭有很大因素。都说父母是孩子的老师，如果父母不能以身作则，那无论怎样的教育都是徒劳的。

现在很多父母自己都是低头族，只要有时间就在那刷手机、玩电脑，只要孩子不哭不闹就行，要是孩子哭闹了，就随便找个动画片或是小游戏给孩子。孩子在这样的环境背景下，怎么可能好好学习，孩子又没有超强的自制力和意志力。

没有人引导孩子应该怎么做，才是对的，孩子也找不到比游戏更能吸引他注意力的事情，这就导致孩子在游戏的世界里出不来。其实只要我们正确引导，把握好时间和可玩的游戏，还有你想不到的好处。

那么玩游戏可以给孩子带来哪些好处呢？

一、具有掌控感的游戏。让孩子在玩游戏的过程中熟练运用自己的掌控能力，这是孩子的内在动力。掌控感不仅是孩子成长的重要动力，更是他们未来学业成就和能力水平的关键，他们会有更明确的目标，更具坚持性和独立性。

孩子在游戏中学会掌控任务、问题、行动和思维，这些掌控感会给孩子带来自信心。我们要找一些具有导向性的游戏，比如：射击类的游戏，孩子在完成目标的时候会产生成就感。当然，游戏不一定是电子游戏，还可以带孩子到室外玩，比如：放风筝、遥控飞机等。

二、具有执行力的游戏。执行力是非常重要的能力，是拉开人与人之间距离的关键。毕竟爱因斯坦、牛顿这样的人才还是少数的，大多数的还是普通人。那么谁的执行力强，谁就最有可能成功。

执行力最重要的就是耐心，我们可以找一些固定类的游戏，比如：阅读、棋牌类游戏，让孩子在固定场合下，培养孩子的耐心，让孩子在游戏中学会沟通、理解和解决问题的能力，这些都是提高执行力的表现。

有些孩子会在开始时，出现坐不住、东张西望、注意力不集中等问题，我们要适当加以调整，注意孩子的情绪，问一下孩子的意见，换一个孩子感兴趣的游戏。毕竟阅读类的书籍有很多种，总能找到孩子感兴趣的。

跟孩子玩棋牌类游戏时，孩子遇到问题时，我们可以跟孩子一起讨论，比如思考一下走位问题，培养孩子思考和解决问题的习惯，在游戏的过程中，孩子不在东张西望、左摇右晃，孩子的耐心也在一点一点的增加。孩子在解决问题时也可以更好地管控自己的情绪，这些都有助于提高孩子的执行力。

三、具有思维发展能力的游戏。在游戏中培养孩子的抽象概括思维和辩证逻辑思维，比如:狼人杀。大家坐在一起，说出自己的身份还有对别人的判断和怀疑，让孩子利用推理、判断等思维形式说出自己的想法，作出正确的判断。

如果孩子年龄比较小，我们可以用接龙的方式培养孩子的想象能力，比如：画画。我们在纸上画一个正方形，让孩子说一下都有什么物品或建筑等是这个形状的，让孩子充分发挥自己的想象力。

游戏有很多种，只是随着网络和智能化的发展，让孩子的注意力更多的转移到了电子游戏上，这其中就有家长的原因，要想转移孩子的注意力，就要从家长自身做起。著名的儿童心理学家皮亚杰指出，游戏是儿童心理发展的刚需，是儿童感知世界、认知世界的重要方式。所以亲子游戏很有必要，我们放下手机快跟孩子一起玩耍吧！

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