牢记责任与使命

——《从青椒到小狮子》学习体会

      昨晚听了吴虹校长主讲的报告《从青椒到小狮子》——乡村教师的责任与使命，吴校长为我们详细介绍了互加暑期研修大课表、小狮子申报评选的相关事项和凉水井新生实训营等内容。听后真的非常令人感动，吴校长这几天都不辞劳苦，亲自给我们讲课，而且一讲就是两个多小时。今天我从以下三点来谈谈自己的学习体会：

一、学海无涯，学习永远在路上

      吴校长首先为我们介绍了申报小狮子计划教师的相关数据，从数据中可看出申报教师覆盖面非常广：从50后到95后、从幼儿园到高中、从村小教学点到县城学校，应有尽有。“互+计划”从2015年实施到现在三年时间，已经覆盖5000多所学校，100多万学生、10多万教师从中受益，这是令人欣慰的。一大批优秀学员脱颖而出，示范引领着成千上万的乡村教师投入学习，为了山里娃娃的未来、为了乡村学校的教育而努力奋斗！灵宝市第三小学雷书红老师从一个普通的小学老师，一路走来，成长为互加导师、青椒助教、河南省现代教育技术专家，并且成立了“雷书红名师工作室”，引领带动全国乡村教师成长。还有像土左旗的赵静、新疆的魏晋楠、宣威的吴桂芳、拜泉的李桂娟、陕县的沈莉红……举不胜举。

      但当我们看到另一组数字：青椒计划2017级报名学员3.3万名，完成50%以上课程学习的学员8000人（毕业人数），就让人高兴不起来了，还有不少教师满足于现状、缺乏学习的精神。当今社会，科学知识日新月异，不加强学习就无法跟上时代发展的步伐。我们不学习对自己似乎影响不大，但它却深深影响到我们下一代的成长和发展。“今天的教育和教师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。”吴校长介绍了几位青椒优秀学员，其中年龄最大的车敏荣老师，临近退休还克服重重困难，参加青椒学习，用手机给学生收看互加课程。他不这样做，其实也没有谁会指责他，车老师之所以这样做，就是为学生的着想、为学生的未来考虑。与车老师的学习态度和精神相比较，我们都会自惭形秽。

      “知识改变命运、学习成就未来”，作为一名教师尤其是年轻人，一定要树立终身学习的观念，通过学习就能改变自己的命运，如青椒导师北师大教授檀传宝原来就是一位乡村中学教师，其实我们身边也不缺少这样的例子，只要认真学习，我们都能从中受益。我很庆幸，在自愿学习时毅然选择了青椒计划，一直坚持行走在学习的路上，一路上遇到了许多优秀的同伴，大家报团成长，让我收获了许多先进的知识理念和宝贵经验，并学以致用，将它们灵活运用到自己的教育教学实践之中。学海无涯、永无止境，学习永远在路上，“活到老、学到老”，没有谁能够置身事外！

二、正确对待培训学习

      在平常的学习中，听到不少质疑的声音：听课能提高学生学生成绩吗？学习能改变差生吗？其实听几次课不可能立刻提高学生成绩，也不可能马上改变差生。世上没有包治百病的“灵丹妙药”，培训学习也不是发你一支“马良神笔”，不可能一蹴而就、立竿见影，更不可能一劳永逸，人是高级动物，人的思想最复杂，所谓“江山易改、本性难移”就是这个道理。在教学中，我们要从细节入手、从小处着眼，要循序渐进，不能急于求成，要让学生慢慢地去改变，首先要让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，这样学生的成绩慢慢就能提高，好的道德品质就能渐渐养成。在培训中学到的东西，我们不能生搬硬套，要经过消化吸收、因地制宜，要创造性地加以利用，以达到效果的最大化，从而促进学生的全面发展和个性发展。

      学生在每一次的学习中都是会有收获的，这种收获有时是有形的，有时可能就是无形的，这是无容置疑的。学生在听课学习中，通过交流互动，他们就接受了信息化的洗礼，互联网的这种理念、素养就走进了学生的脑海，就会在学生心里生根发芽、开花结果，她就会潜移默化地影响学生的学习和生活，进而改变每一个学生，而且这种影响是深远而长久的，短时间是看不到的。正如吴虹校长说的：“所有的教育是为了什么目的？为了人更好地生活，为了成为更好的自己，不是为了中考和高考的多少分。根本目的是为了每一个人未来的全面发展。为未来而设计的才是真正为人的发展而设计的，互加和青椒计划就是为这个目标而来的。”互加和青椒计划是专门为乡村教师量身定做的免费培训模式，非常有效地解决了乡村学校缺资源、缺师资等紧迫问题，对农村地区脱贫致富也意义重大，我们广大乡村教师又何乐而不为呢？

三、当今教师必须回答的三个问题

1、我该教哪些内容，以帮助学生更好适应未来？

      现在是互联网时代，我们不能还是“一支粉笔、一块黑板”的传统教学模式。为了帮助学生更好适应未来，我认为首先要利用信息技术改革教育内容和教学方式，帮助学生理解知识、培养能力，从小树立互联网的理念和素养。其次要重视学生自主学习能力和互联网学习技能的培养，互联网时代，知识日新月异，缺乏这两种能力将来就无法在社会上立足。第三在教学中要加强学生的思想教育，做到既教书，又育人，培养学生良好的道德品质，树立正确的学习观和网络观，远离不良嗜好。

2. 我要如何教才能更有效率？

      提高学习效率可以从以下几点入手：首先要充分利用青椒培训中学到的知识经验，因地制宜地创新课堂教学。其次要利用好CCtalk和互加平台，让学生也能享受优质的教育资源，快乐学习。第三不要一味地禁止手机、电脑，而是要积极引导学生，充分利用CCtalk、等学习软件，帮助学生戒除网瘾、投入到互联网时代的学习中去。

3. 怎么知道我的学生达到了教育目标，怎么知道我的策略正确而有效？

      通过学生的学习态度、学习成绩、精神面貌、言谈举止等就能知道是否达到了教育目标，我们的策略是否正确有效果。互联网时代，要实现多元的评价标准，不能把成绩当作唯一标准。看一个学生是否有进步，要从多方面来衡量。比如是不是比以前开朗了、是不是比以前更爱学习了、是不是比以前更懂得感恩了……不能光看学习成绩，只要是学生往好的方向发展，只要学生的素质比以前进步了，那我们的教育目标就达到了，我们的策略就是正确有效的。

      作为一名乡村教师，我一定要牢记自己肩负的责任与使命，刻苦学习、努力进步，让农村孩子也能享受优质均衡的教育，为乡村教育的快速发展贡献自己毕生的精力！

我的学习笔记