走在彩虹花的路上(一)

接触2018互加美丽乡村网络公益课堂已经第三周了!彩虹花晨读,渐渐让我们的晨读形式变得丰富多彩起来了!

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晨读,让睡了一晚上的脑细胞慢慢活跃起来,时老师温柔如诗的声音,让孩子们沉浸在每一寸如画的晨光里!跟全国各地的孩子们一起读诗,更是极大地激发了孩子们的热情,一个个蠢蠢欲动!

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班里还没装好摄像头,小小的平板暂时满足了孩子们与时老师交流的心愿,第一次抢麦,费尽周折终于到我们班读了,孩子们挨平板太近了,只拍到了第一个孩子的半张脸,虽有瑕疵,但孩子依然很高兴!看得出每个孩子当看到一体机屏幕上的我们时,那欣喜若狂的神情!第一次!有很多瑕疵,但至少,我们迈出了第一步!

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因为刚接触彩虹花,我从来没让孩子们进行过诗配画,起初以为,诗配画太难了,我只想让孩子们读好,能做到有韵味地品读诗歌,我就知足了!但看到别的学校同龄的孩子那么美的诗配画,我们班的小鬼们一个个跃跃欲试,好吧!你们也可以画!很快,一幅幅精美的作品呈现出来了!

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这还不算,时老师留下作业,创编一下诗歌!我想太难了吧?简单的提示后,不抱希望的我不得不对孩子们刮目相看,一切皆有可能!小鬼们一个个都做到了!

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彩虹花晨读,改变的不仅仅是我们的晨读课堂!读、写、画、悟,提高了孩子们各方面的学习力!小小彩虹花,却有如此大的魔力!你不成长都难!遇见彩虹花,走在成长的路上!

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