听书<<终身成长>>

自从进去樊登读书会后,我只是反复的听着三四本书,不是我不想做一个博览群书的人,而是觉得自己不仅仅要听书读书,更应该践行书中的理念。只有把书中的知识完全的消化,才算得上是真正的读懂了一本书。而给我带来这种想法的,正好是这本<<终身成长>>!


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初听樊登老师讲这本书的时候,震撼非常的大,因为我完全符合书中的反面——固定型思维的特点,遇事总是爱退缩,想要在某一领域有所建树,却又对自己狠不下心肠,最后归结为自己没有天赋,没有能力。樊登老师在书中给了我一个显而易见的答案,那就是人的能力是可以培养的,这让我去反思为什么自己每每想要做一件事情,却总是从入门到放弃——他人的眼光,工作的压力,家庭的氛围等因素无时无刻不在影响着我的思想

一遍又一遍的听着樊登老师的讲解,我开始尝试着回溯,我是怎么样一步步变成这样的,渐渐地有了答案:其实我的思想很容易受到他人和环境的影响,记得刚进入高中的时候,年级有多少人,我就排多少名,班主任对我的要求是,尽力考上本科。可能是知道自己没有退路,也可能是老师的话刺痛了我,一向以学渣自居的我开始努力的学习,我记得那时我刻苦的程度连班里最好的同学都为之侧目,近乎残忍的自律苦读,让我在高一一年从年级600名的成绩一下窜到了64名,这一成绩几乎惊掉了全班同学的眼珠子,可我对周围的一切视若无睹,继续我行我素,就这样三年的寒窗苦读,我以优异的成绩考上了理想的重点大学,成为了老师和同学眼中最佩服的人

可是到了大学,宽松的环境让我松弛了下来,并没有再坚守自己的自律之道,同学学习,我玩,同学玩,我跟他们一起玩……就这样,差距慢慢的拉大,等到回过神来的时候,自己早已是望尘莫及

“那就这样吧,反正自己赶不上了”,这样的想法继续陪伴着我,伴随着羡慕,无奈,后悔种种情绪,直到我遇到了这本书

固定型思维和成长型思维其实就像两个思想中的小人,他们经常针锋相对,一旦你认同了其中一个人的观点,你的行为也会受到影响,就像高中和大学的我一样,判若两人,但是一旦你知道他们的存在,就可以针对性地偏向成长型思维,打压固定型思维,这是书中樊登老师告诉我的方法,我也在刻意的去使用,虽然时日不长,但也觉得未来可期

人的一生非常短暂,为什么不去努力争取自己想要的生活,曾经,我能感动自己,今后,也可以,用这本书继续勉励自己,加油!

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