缔造一间幸福的教室——玩闹做出大教育

今天飓风老师讲的是《玩闹做出大教育》，从玩闹中也能做出教育来，真是很有趣。带着这种好奇，我们走进了飓风老师的课堂。生命叙事课程，最终呈现的主要部分为班级叙事、生命颁奖和戏剧展演。

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一、电影课程。

听了这节课，我还是第一次听到有电影课程。原来通过让孩子们读这些电影课程也可以帮孩子们养成好习惯。通过王燕老师分享的故事，我明白了首先要激发孩子们的兴趣。其次在欣赏书影中要有主体探讨。比如故事中的哪一情节，哪一幅画面哪一句话打动了你？最后是要找到自我共鸣共行。

对于初次接受电影课的老师，应该怎样上好一节图书电影课呢？王老师给我们详细的介绍。

1、选择适合本年段本班级的童书电影。

2、把握童书和电影的异同，紧扣主体主题深入交流。

3、在相关的拓展活动中共情共鸣共行。

好期待我们也能有这样的读物。

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二、生命叙事剧课

1生命叙事剧的共读要点。

2、三种改编方法。老师改编、学生改编、直接借用。

3、如何设置课程目标

4、角色和自主选择。

5、排练就是锻炼。

6、幕后的创造与成长。

7、庆典中的责任与成功。

8、以反思与评价展望方向。我们在生命叙事记中不断地创造着激发生命的各种潜能，应该怎样追求生命意义的生活模式也在不断地建立起来，只有努力拓展生命的长宽高，才能成为最好的自己。

9、拓展舞台绽放光芒。

对于生命叙事剧课程，要想真正的做好，需要下很大的功夫。

电影课程和生命叙事课程让孩子们在玩闹中成长！