反思-育儿节奏的把控

人生分为很多个阶段，每个不同的阶段，我们想做的事情都是不一样的。

婴儿要去探索去感知这个世界，我们家二宝他一个人躺在那里玩，玩个几下就不乐意了，这个时候就需要抱着他走走看看，他感受到更加多的刺激，就能够促进他大脑的发育，以及丰富他对这个世界的认知。

反之我们家大宝现在5岁，如果你抱着他同样的走来走去看看，他就会觉得很无聊。

他这个阶段喜欢的就是收集奥特曼卡片，看动画片，跟小朋友玩角色扮演游戏。

而我最近给他的一些训练任务就超过了他这个阶段，所以才导致他学起来没有动力，经常需要大量的做心理工作，甚至要去逼迫去凶打骂才能够让他去做，这就真的有一点违反孩子的发展规律了。

反过来想，如果孩子现在10岁了，你再让他去。看他5岁时看了多少遍去玩他5岁时玩的游戏，他就会觉得很无聊，为什么呢？因为他10岁这个阶段需要的刺激和需要学习感兴趣的东西就发生了变化。

所以我现在应该做的就是。减少对孩子的一些很多额外的训练，让他多去户外跟同龄人玩耍，多去做一些。他本来就很愿意做的事情，比如说看绘本啊，然后看一些科普的动画啊，他都挺自愿的。

每一个孩子是不一样的，每个家庭也是不一样的，孩子他每个成长阶段所需要用的育儿方法也是很不一样的，所以说如育儿真的是一门系统性的科学，需要有全局观才能够真正的做到因材施教。