巴金:我文学的启蒙老师——《古文观止》第58篇《司马错论伐蜀》第二部分

- 01 -

《古文观止》是清人所编的文学读本。之所以起名为观止,是因为该书所选的均是从东周到明代让人叹为观止的佳作,是历代古文的精品。很多精通古文的学者正是通过这本书敲开了古典文学的宝藏。犹太人有句格言:“学习即重复!”《塔木德》还说,“只要把一本书念100遍,你就有能力读懂世界上的任何一本书。” 他们认为: 凡是把一本书读100遍的人,没有一个人不成大器。

- 02 -

而在中国,有一个人就把《古文观止》读了100遍,最后成为了文学大家,他就是享誉文坛的大师——巴金!巴金老先生谈他的写作之路时反复强调《古文观止》一书对他文学启蒙的正要性:读多了,读熟了,常常可以背出来,也就能慢慢地体会到它们的好处,也就能慢慢地摸到文章的调子。虽然当时也似懂非懂,可是我有两百多片文章储蓄在脑子里面,写文章就比以前容易得多了.....。但我仍然感谢我那两位强迫我硬背《古文观止》的私塾老师。这两百多篇“古文”可以说是我真正的启蒙老师。我后来的创作都跟这个“启蒙老师”很有关系。

- 03 -

而《古文观止》这本书,对于很多初学者来说,阅读还是有一定难度的。市面上的书很多的释义是在文后,对应看起来很费事。生字拼音加的也不多,看时还要查字典,特别是越前面的文章,年代较早,看起来就很吃力。笔者自己就有过好几次雄心万丈开始,又垂头丧气放弃的经历。所以今天借这样好的平台,整理古文观止全书的学习文本。自己学习也与简友们分享。敬请关注《古文观止学习专辑》

- 04 -

那么,我们今天来学习第58篇《司马错论伐蜀》第二部分(战国策)

司马错曰:“不然。臣闻之:‘欲富国者,务广其地;

(司马错说:“不对。我听到过这样的话:‘想使国家富庶,一定要扩大他的领地,)

欲强兵者,务富其民;欲王者,务博其德。三资者备,而王随之矣。’

(想使军队强大的一定让他的百姓富足,想建立王业的一定要广布他的恩德。这三个条件具备了,那么,王业就会随之实现了。’)

今王之地小民贫,故臣愿从事于易。夫蜀,西僻之国也,而戎狄之长也,而有桀纣之乱。

(现在大王的土地少,百姓贫困,所以我希望大王先从容易办的事做起。蜀国是西边偏僻的国家,以戎狄为首领,而且有像桀、纣一样的祸乱。)

以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也,

(用秦国的军队前往攻打,就如同用豺狼驱赶羊群一样。得到它的土地,能够扩大秦国的疆域;)

得其财足以富民,缮兵不伤众,而彼已服矣。

(得到它的财富,能够使百姓富足,整治军队又不伤害百姓,蜀国已经归服了。)

故拔一国,而天下不以为暴;利尽西海,诸侯不以为贪。

(因此,夺取了蜀国,但天下人不认为我们暴虐;取尽了蜀国的财富,诸侯国也不认为我们贪婪。)

是我一举而名实两附,而又有禁暴止乱之名。

(这就是说,我们用兵一次,就能名利双收,还能得到除暴、平乱的好名声。)

今攻韩劫天子,劫天子,恶名也,而未必利也,又有不义之名。

(如果现在去攻打韩国,胁迫周天子,胁迫周天子必然招致坏名声,而且不一定有利,又有不义的名声。)

而攻天下之所不欲,危!臣请谒其故:周,天下之宗室也;韩,周之与国也。

(去进攻天下人都不希望进攻的地方,这是很危险的!请允许我讲明这个缘故:周王室,现在还是天下的宗室;韩国,是周国的友好邻邦。)

周自知失九鼎,韩自知亡三川,则必将二国并力合谋,以因于齐、赵而求解乎楚、魏。

(如果周天子自己知道要失去九鼎,韩王自己知道要丧失三川,那么,两国一定会联合起来,共同采取对策,依靠齐国和赵国,并且向楚、魏两国求援,以解除危难。)

以鼎与楚,以地与魏,王不能禁。此臣所谓危,不如伐蜀之完也。”

(把九鼎送给楚国,把土地送给魏国,大王是不能阻止的。这就是我所说的危险,不如攻打蜀国那样万无一失。”)

惠王曰:“善!寡人听子。”卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀,

(秦惠王说:“很对。我采纳你的意见。”结果,出兵进攻蜀国。十月夺取了那里的土地,然后平定了蜀国。)

蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。蜀既属,秦益强富厚,轻诸侯。

(蜀国的君主改称为侯,秦国派遣陈庄去辅佐蜀侯。蜀国归附以后,秦国就更加强大富庶,看不起其他诸侯国了。)

本文完结——

敬请关注《古文观止学习专辑》,让我们紧随巴金大师的步伐,由此开始文学创作之路!

你可能感兴趣的:(巴金:我文学的启蒙老师——《古文观止》第58篇《司马错论伐蜀》第二部分)