我和女儿的书缘

  从小到大，我不是一个特别喜欢看书的人。

  印象中，大概在二三年级的时候，因父亲那时迷恋看一些金庸、古龙的武侠小说，会从朋友借来一大堆回到家里看。我出于好奇心，趁父亲不在时也跟着偷偷看；和同学一起去书店买书本时，偶尔看到心仪的漫画书也会忍不住好奇，翻开看看。那时，父母对书籍不怎来电，家里课外书籍几乎没有，导致我对书的兴趣随父亲那阵对武侠书的迷恋期一过便嘎然而止。

  到了中学阶段，我的一位要好的同学很喜欢看“故事会”，她家里每期都定。介于和她要好的关系，每次她一看完就让我看，就这样得益此同学影响和她慷慨解囊共享之举，让故事书陪我度过了有课外书的三年初中生活。也许有常阅读故事书之故，在那阶段我的写作能力发挥得很好，每次作文都给老师在班上当做范文来念，使我的虚荣心因此愈发膨胀，学习成绩也空前地进步起来。

  可后来随着上了高中，我因应付高考根本没有时间顾及读课外书，其次，再加上课外书也难在学校和家里给我提供遇见的机缘，所以从那时起便与课外书脱轨了。接着家里经济出问题，我上大学没望便出外打工，繁忙的工作和周边环境、同事的影响，也让我无瑕顾及或无心思看书，接着又忙于恋爱结婚生子也同理不想或不会自觉与书再续“前缘”。

  而孩子的出生，让新手妈妈的我慢慢地因教育孩子的问题对书籍有了需要和愿意学习的心态，而彻底把我引进书的“天堂”源于以下两次演讲:

  一次是《亲子悦读》演讲，专家有提到的一句话，让我记忆犹新，他说：“要让孩子真正喜欢阅读，父母务必要有一方也喜欢，即你们自己都不喜欢读，没有这个习惯，那哪能要求孩子喜欢！”另外一次是我参加幼儿园有关护眼的讲座，那时专家在演讲过程中，穿插了自身日常生活的一小事：当晚她上了一天班，一早又赶早餐给孩子，晚上回来身心俱疲，看孩子晚自习还没回来，脑子还真不想着像以往一样去看看书，只想好好的看一下电视，放松一下。看了一阵，一听到孩子开门声，条件反射地关掉电视，假装专心地看书。孩子一回来看到妈妈看书不好打扰，也便自觉进房学习。

  就因这两次讲座，孩子喜欢模仿父母的天性触动了我，让我深知：在孩子的成长教育中，父母自身学习态度的重要性。

  介于我和孩子相处的时间长，所以做爱好学习榜样的任务便落在我的身上。因太久没有接触书了，兴致不高，加上生活琐事太多，一天忙里忙外，再挤出时间和孩子相处时一起看书，还得装出和内有密密麻麻文字的书本打交道的那种幸福样，真可谓是一个艰辛的历程，历程艰辛呀！可功夫不负有心人，这几年，装着装着自己也就喜欢上看书了，孩子也模仿着模仿着，几年了，她也习惯每天除了吃喝玩乐外也自然而然地捧书看。

  看书就这样成了我和孩子的共同爱好，每天只要有时间，我俩都会有翻阅书籍的习惯，没有特别强求，似乎是一种感觉，一种生活的基本需要，一天不读书心里总是觉得缺点什么，仅此而已。因为对书有了感情，购书和借书便也成了我们乐此不彼的任务。家里的小书架也慢慢有了规模，上面几层放我喜欢的书籍，下面几层放孩子自已喜欢的。

  回想和女儿一起读书初始，她才一岁多，看我老捧着书看，她也学着捧着装样，后来稍懂事了，就要我念给她听，特别是睡前给她念故事，成了我俩亲子“悦”读不变的约定，至今她差不多七岁了，也依然有听我念书的习惯。

  有了书的牵扯，不仅使我俩的眼界和心界因书自熏陶而开阔，且促进我和孩子在生活中有更多的交集，一起看书、购书、借书、论书……我俩的母女情感也因此特别要好，总有谈论不完的事，虽说是母女之间之情，更多的又貌似朋友、知己之情，说不出的爱念、依念之感。这一切不能不说是我俩都与书结缘有关。