这两天和双胞胎在一起的碎碎念

这个周末，由于妹妹有事，由我全程陪着她家双胞胎姐妹俩，早起跑步，早读，做饭，洗衣服，检查作业，出去撒欢儿……虽然短短的两天发现了她俩学习生，活上的一些“趣事儿”。

她两个学习成绩中等靠前一点吧，周五下午下班后就直奔她家，开开门后看到她俩趴在桌子上有说有笑的，挺开心，因为想着连续上一周课了也没打扰扫她们的兴，就问她们想吃啥饭?我给他们做，不过告诉她俩，大姨有个建议:如果你们个明天想让我带你们去书店看书，或者出去玩，那现在想不想把作业提前赶赶，两个人也高兴的答应了，不过喊着说这周作业超级多，吃过饭到晚上8点半的时候，领她俩出去跑了半个小时回来洗洗睡觉。

第二天早上6:00点时候把她俩喊起来，简单洗漱就出去跑操了，上午做了一上午作业，数学，语文要写的都写完了，我发现她俩语文还可以，数学错的都是小毛病，大小不分。改了一边还是错。强忍着没怎么批评她们，就问你俩平时是怎么听课的?这一问，两个人争先恐后的回答道:我们数学老师教的大家都说好，但是老师她太爱训斥人了，我们班每个人都不喜欢她，比如，有一次我同桌作业做完了，忘记拿了，老师非说他说谎，根本就没做，他气的直哭，等到第二堂下课说，我同桌又在书包里发现了，拿给老师看，老师哼了一声说这会拿出来也晚了，这是对你的惩罚，看你下次还操不操心，我赶紧说老师那也是好意呀，不过这次冤枉你同桌了，也是想让他下次记住，不要马虎了，那老师也不应该非咬定是人家没做吧，嗯嗯，那次我月考考了97分，老师非说我是抄别人的，我真的没抄，可老师就是不相信我，我没办法，那我干脆一点都不想学数学了，所以有些题我不会做。听了这些，我赶紧安慰她说，捷茜，你听我说，老师不相信你是老师不对，老师有时候一着急也会做错事情，你也要理解老师呀，那是老师的不对，那你平时是怎么学习的，课堂上专心听讲了吗？有时候听的好好的，突然就会嚷一个人，老师嚷人的时候每次都喊一句:全班都给我听清楚了，然后就怎么怎么的，对呀，我们老师就是有这个毛病，好烦人的，每次上课批评人都没闲着个过。还有，上个星期二，老师用狠话侮辱了冯浩展同学，冯浩展突然窜到讲台上把老师打了，眼睛也被打青了(一个四年级的孩子敢跑到讲台上打老师，这要得是多伤心才这么冲动) 还有就连我们班数学考第一名的也说她上学最不喜欢的老师就是数学老师……凱茜在旁边赶紧插话过来，本来我还以为捷茜不爱学数学，说的有点夸张，谁知凱茜也这么说，看来这个老师先不说她教学是好是歹，光她对待孩子们说话方面就看出来不顺畅。难怪孩子们都不喜欢她(做老师到这份上，也是无语了)，这也是算个很严肃的问题，有机会了得和孩子们做个心理疏通。

这两天发现了个现象就是:捷茜每次提醒她要背英语单词时，她都发愁说，那么多怎么背呀，背不完的，第三次的时候，我告诉她，有你发愁这一会儿的时间也会背俩单词了，不要害怕，来，大姨教你咋背诵着快，你背的时候要眼看，手指，心记，不要着急，操着心，一会儿就会背了，你可以试试这个方法，神了，也不知道是方法对，还是孩子受到了启发，不大一会功夫两个人就把第八单元的三十来个单词记住了。得到了表扬，两个孩子高兴的手舞足蹈。但愿每次她俩都这么快的会背。不再煎熬，

两天里，俩孩子除了做作业那会安胜点外婆，大多数时间就没闲着过，一会听书《水浒传》一会做手工，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿干脆把她妈妈姐姐的所有丝巾，围巾全拿出来披在身上，搭在头上，绑在腰中间打个蝴蝶机成了一件漂亮的裙服，一会儿又变个花样儿成了盔甲 别一把尺子，说是把枪要上战场打敌人……一会儿功夫就把屋里翻腾的不成样子，而她俩还高兴的乐翻了天。想让她们不再屋里乱，那就领到外面玩去，出来了门就如脱缰的小马一样连窜带崩的，也是一分钟都没消停过 ，哎，怎么一点也不像个小女孩一样乖巧文静呢?这也许跟她爸爸妈妈和外人经常说的:上面有两个姐姐了，这要是两个男孩子就更好了，所以时间长了，她们认为她们都是像男孩子一样泼皮。随他们吧，只要健健康康快快乐乐成长就好。

这两天也把我折腾累了，没那么多力气去多啰嗦一句了。任其怎么高兴就怎么来着吧。

一个人的童年就该这样无忧无虑，无拘无束，开开心心的成长吧!