2030教育升级 第二课

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第2课，兴趣为本，如何让孩子爱上学习。

兴趣是内在动力，习惯是外在驱动，惯性使然。兴趣可以带来愉悦，这是内在动力，习惯可以让你继续干下去，但不一定是有快乐的，是外在动力。习惯是继承的，而兴趣是可以创新的。它们共同组成解决了学习动力问题。学习兴趣尤为重要。

喜欢上学是什么原因呢？

原因有两个，一在学校里面有一群很好玩的小伙伴。所以呢，刚上学的孩子先别谈学习成绩，而是先让他交上一些好朋友。可以跟孩子谈谈，问问他们谁在学校是受欢迎的，他做了哪些让别人这么受欢迎呢？哪些行为又是大家不欢迎的行为呢？那些行为是不恰当的，教孩子做人，人际关系从小学起，对成人社会大有裨益。学校就是社会炼厂，越早越好，特别当大家都还没有建立好朋友圈的时候就是最佳节点。另一个原因是成就感。建议所有的家长们，记得兴趣是一个中心，两个基本点，有伙伴就有归属感，扎下了根，然后呢，要看到自己的进步，关注学习了什么进步了什么，肯定一点一点的进步，这就是成就感，而不是看还差多少。

爱上学习：交朋友—-归属感；肯定进步——成就感！

孩子态度就是学习兴趣的晴雨表，可以从中发现孩子处于什么状态。当孩子刚开始产生不情愿的时候，学习已经不重要了，是兴趣出了问题，去看看，孩子是和老师之间出了问题，还是和同学之间出了问题，又或者是在学业上遇到了很多挫折，重要的是他的感受，而不是学习。引导他走出来！兴趣为本，请牢记！家长要做的事是学习如何培养孩子学习的兴趣！读懂孩子的兴趣，关注他的兴趣。