阅读与阅人，都能帮我们更好认识自己

读万卷书，不如行万里路。行万里路，不如阅人无数………

看到有人这样概括柏拉图一生的目标时，我感到很有趣：“帮助人们达到他所定义的自我实现”，如果我没理解错的话，这里的“他”指的是柏拉图。我们知道，正是有了柏拉图，后来的人们对理想的国度才有了更大胆而具体的想象，甚至可以说，我们的“共和国”一定程度上也是他哲学的一种实践，只不过，多了我们自己的文化理想。

所以，在探寻怎样认识自己这个问题上，我也以柏拉图的认识论为基础框架，但我的目标与他有一字之差，即“帮助人们达到他们所定义的自我实现”，这里的“他们”即人们本身，也就是我服务的对象。

有这种差别，是因为在不断与他人打交道之后，我从人们身上看到了我自己：有防御，有恐惧，有希望被全然接纳，有自己与众不同的想法与个性……总之，通过阅人，我意识到人与人之间的很多不同，并且承认那些不同的合理性。

在此之前，我总是迫不及待和别人谈论我对一个完善之人的认识，认为一个人应该怎样怎样才能算是自我实现、自我超越。那时候我谈的更多的是“理想中的人”，而不是真实的人。

在遭遇了屡屡挫折后，我发现了这种认识的局限性：它其实是一种强迫症，是一种不愿接受现实、不把人当人、全然基于自我“应该”的假想。它不近人情，难怪很难让人接受。

然后，通过不断阅读老子、孔子、庄子、西方经典及现代教育领域相关的书籍之后，我看到了一个真正的师者，总是带着慈悲之心，巧妙地让人自我驱动。渐渐地，我试着放下我的强迫症，学习忘我、理解无我。

通过认识、倾听、观察越来越多的人，我有了更多自省、内观、习静的实践；通过阅读不同领域的书籍，我完善了自己的知识架构，对人性的探索也更加深入了，能坦然地接纳自己的优缺点，也能包容他人大大小小的梦想。

带着反思阅读与阅人，是我目前发现的两种最简便的认识自己的方法。虽然我不知道，用这两种方式，我最终是否能接近柏拉图所定义的自我实现，但我坚信，它们会帮助我完成我自己所定义的自我实现。