【教研活动】《切实提高语文课堂质量》

主讲:省教研室语文学科丁亚宏

一、中共中央国务院文件支撑

（一）课上教什么？怎么教？

提示:课上要讲清楚重点难点、知识体系，引导学生主动思考，积极提问、自主探究。

（二）反思讲清楚重点难点吗？

（三）做到“引导”了吗？

导:人走到路口时需要得到引导、引领。

1、主导:统领全局，推动全局发展

2、主体:实践活动和认知活动的承担者

3、课堂提质（教什么？）:讲清重难点

梳理知识体系

怎么教？（放手）

(引导）学生主动思考积极提问自主探究

（四）知识点从哪里找？

          知识体系怎么建？

学科核心素养依托什么培养？

从教材和教师用书里面找

例文学习

如何寻找关键语句？

例文二:写作

如何梳理构建知识体系

（一）梳理课后练习题

活动  探究单元如何教？