2019.4.2

心理测验

        上课，李老师问起用什么进行心理测量，大家还能反应过来，回答用心理测验，再问：哪一种？然后各种大眼瞪小眼懵圈中。李老师无奈的摇着头，那眼神那脸色已不忍直视，更不敢再去揣测老师的肢体微表情语言。羞愧之间暗下决心，回家恶补基础教程中的心理测验相关章节，免得以后说起来一问三不知，全方位的丢人现眼。

        基础教程中涉及了四大类的心理测验，分别是：智力测验、人格测验、心理与行为问题评估、应激及相关问题评估。

        智力测验比较常用的有以下几种：韦氏成人智力测验（WAIS-RC）、韦氏儿童智力量表（WISC）、联合型瑞文测验（CRT）、中国比内测验。

        人格测验介绍了这几种：明尼苏达多项人格测验（MMPI）及第二版（MMPI-2）、卡氏16种人格因素测验（16PF）、艾森克人格问卷（EPQ）。

        心理与行为问题评估包括了以下几个测验：90项症状清单（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、简明精神病评定量表（BPRS）、倍克—拉范森躁狂量表（BRMS）、儿童行为量表（CBCL）。

        应激及相关问题评估中有这几个测验：生活事件量表（LES）、社会支持评定量表（SSRS）、应对方式问卷（CSQ）。

        扒拉完基础知识里出现的这些测验，虽然不是每个都熟知如何运用，总算有个粗略的了解，不至于下次老师提问时再次瞠目结舌，当场丢人了。