教画画的那些坑

我是个不会，也不爱画画的人。倒不是天生如此，几岁大的时候还是比较热衷于涂鸦一些火柴样的小人，至今还记得父母看到后挺得意的。小学之后就特别怕上美术课，因为老师安排的任务总是画不出来。每逢交作业就急得团团转，必须求助周边同学帮忙完成才得以应付。我自觉是对绘画没有天赋的孩子，不多的一点艺术天赋可能都去了音乐方面。学琴学唱歌，我可以比别人领悟得更快，练出来的效果也更好。即使有老师教了怎么画，最大的问题还是找不准位置，线条用出来也是乱的，越画越没有自信。越没自信就越不想画，恶性循环。

总结下来，首先我并不热爱绘画，热爱本身就是一种天赋啊。另外也没有遇到好的老师，没有正经教绘画的技巧，比如如何找准位置。天生位置感好的人当然下笔如有神，对于我这样的路痴型学生，没人指导就真的信心全无了。好在绘画后来根本就不是必修课，一无所成也无所谓。

到了Emily想涂鸦的年纪，早早准备好了蜡笔水彩笔颜料涂鸦本涂色本小画架等等各种用品。希望Emily能比我好那么一丁点，毕竟她还有个画画技能不错的爸爸啊，也许有遗传到一点天赋呢。虽然抱着美好的希望，但这个世界上坑很多，育儿的坑尤其多。对绘画完全不懂行又盲目自信的我，又引着Emily入坑了。

两三岁的时候，给Emily纸笔颜料，她还是愿意随意涂涂画画的。后来越来越不愿意画画，甚至抗拒。带她去比较有名的幼儿美术培训机构试课，她也是兴趣不大。我开始有点疑惑了，不是说孩子都是天生的艺术家吗？Emily为什么不愿意创作了？她并不是脑子里一片空白啊。日常发生的有趣的事，她能让我编成故事翻来覆去讲几个星期，为什么不愿意画下来呢？这时才想起以前买来闲置的鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》两本书……后悔太晚才拿来看。

孩子画不出画的原因，鸟居昭美认为绝大多数并不是孩子的原因，而是成人的原因，因为成为从很小就开始教孩子画画。

“孩子自己的感受，被先入为主的成人所教授的绘画形式阻碍，不能够自由地表达出来。也就是说，孩子已经不可能忘我享受自由表达的乐趣。这样的孩子，由于不出自己的画，只能复制成人教授过的东西，在成长的过程中始终无法体会自由表达的喜悦。因此，无法画出有创造性的作品，也就容易变成不喜欢绘画的孩子。”“事情还不止如此。本应借助绘画活动来培养人类的创造性的情操的发展，也因此受到了阻碍。”

看来这个坑Emily已经掉得太深了，她已经变得不喜欢画，以及不知道怎么画。即使鸟居昭美观察总结出来的原因只是一家之言，在Emily画画这件事上，事实确实如书中所写一致。当我意识到这个问题的时候，每次想引诱她画画，都是被拒绝的。甚至直接把粉笔拿给我，要妈妈画，或者妈妈抓着她的手画。要知道以往妈妈是不会拒绝这个要求的，现在忽然拒绝，一开始Emily还生气哭了。现在我已经告诫全家，千万不能再像以前那样“教”她画画。偶尔趁Emily心情好的时候，赶紧塞一支粉笔给她，鼓励她自己把刚刚觉得高兴的事画下来。给面的时候会涂鸦几下，我也在一旁学着她涂鸦，虽然目前水平还只是局限于画圈圈线条和点点。至少她愿意动笔，并且一边讲述她在画什么，已经很令人欣慰了。

大概从Emily很小的时候起，家里人就轮番上阵表演画画给她看，奶奶更是喜欢抓着她的小手一起画。我自知绘画水平非常差，很少画给她看，但是支持奶奶这样做。其实Emily有时候还是想通过绘画来表现生活中她印象深刻的事，比如她去玩滑梯，跷跷板，摔跤哭了等等，不过最后统统是奶奶代劳。我告诉奶奶，虽然成人教的都是简笔画，那也不是她自己创作出来的画，手的力量没到，她想学也学不来。一没有创造性，二没有成就感，就越来越缺乏乐趣和自信自己画了。

看鸟居昭美书上的案例，4岁多的孩子应该能画出头体二足人像了，Emily还不会组合点线圈来表现出一个人像。有时候也看得着急，很想“教”她画出来，但现在真的不敢造次了，只能静待她自己哪天悟出来。今天早上忽然有兴趣说要画舞蹈老师，画出来还是圈圈点点，接着就赶紧擦黑板。确实，Emily更喜欢擦黑板，擦得还很干净，以后会不会是整理达人呢？

绘画其实更是一种教育理念。理念错就铸成错，成就一个不会画不爱画的孩子。家长获得了正确理念，才明白绘画不仅仅是爱好特长，也是促进孩子感知世界，丰富内心情感，并大胆创作的教育方法。好的教育观念获取起来并不难，难处在于家长过度自信，不明白自己的无知和误区。做家长首先要做的是用正确的观念武装自己的头脑，不人云亦云。虽然我也走了弯路，所幸之前没有跟风把Emily送去所谓的绘画培训机构。那样的话，恐怕以后她都只会画大人教的套路画了，或者会极度讨厌画画。

Emily画画这件事也别无它法，最坏的“教”法就是真正去画各种形象画给她看，或者过多干涉。最好的“教”法，就是在家里可作画的范围内，提供各种各样丰富的绘画材料。更重要的是，丰富她的生活，鼓励她去表达。用“润物细无声”的办法去影响她，引导她。

从小缺少美术素养虽然不影响学业和生计，但始终是个遗憾，比如看到幼儿园布置的手工美工作业就头疼。看到其他家长交上去的精美作品就自惭形秽。希望现在纠正我的错还来得及，希望Emily走出跟妈妈不同的美术之路。