母亲，一个神圣而庄严的称呼，自古以来，母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬着母亲的伟大。
作为两个儿子的母亲，我常常在思考，母亲，伟大之处在哪里？难道就因为是母亲把他带来了这个世间？难道就因为给了他生命？难道仅仅是因为母亲这个身份，就可以被冠上伟大这个称号吗？
电视剧《天道》里面的主人公丁元英有一句台词:如果说养儿就是为了防老，那就别 说母爱有多伟大了，您养来养去还是为了 自己，那是交换。
那么，到底如何成为一个合格的母亲，怎样来诠释母亲的伟大，怀着同样的心愿，因着对孩子的真爱，对家庭教育深度探索的意愿，来自全国各地的伟大的母亲们来到了六和老师的线下课——《为母之道》。
《为母之道》是六和先生通过妙用道德经智慧，结合十多年的教学参悟，通过大量案例分析和线下课程体验，来不断梳理自我认知、亲子关系及教育规律的一堂女性必修课程。旨在为天下母亲点燃一盏人生的明灯。
老师以思考生命的意义来开启了今天的主题，老师讲到他自己因为他的父亲对生命无常的一声轻轻的叹息，让他开始思考生命的意义，人间如此美好，无奈我们终将要离开，唯有珍惜时间，享受生命，才能不负此生。
现代社会为什么会有那么多的青少年自闭，抑郁，自杀，网瘾的呢？难道真的是因为孩子的内心太脆弱？武汉9月17号14岁男孩跳楼事件，难道真的仅仅是因为他妈妈的两巴掌吗？
不是的！早在这个悲剧爆发之前，这个家庭就已经隐藏了太多的亲子矛盾。悲剧不过是以极端的方式，将一个家庭内部积累的暗伤，揭露出来，给世人以警醒：
教育的问题，从来不是一天就形成的。孩子的问题，也不是一次冲突的问题。
无论发生任何问题，首先找根源
正所谓“行有不得，反求诸己”，如果孩子身上出现了任何问题，我们都应该从自己身上找原因，先解决了自己的问题，孩子的问题才会相对好解决。
做父母最好的状态是改变自己的命运，改变家族的命运，改变孩子的命运，如果没有能力改变自己，那么，就淡然的做一个认命的父母，一个认命的父母，他的孩子绝对不会自杀。
青少年的情绪问题应该引起高度重视
孩子对这个世界的绝望，愤怒，都是因为我们做父母的与命运的对抗，与孩子的对抗，对孩子暴力的摧残，才会导致孩子对这个世界的生无可恋。
要想让孩子能有一个相对平稳的情绪，首先我们就要做到情绪淡定，不做吼叫性的父母。
通过《道德经》树立正确的育儿观念
对于孩子，我们总是习惯性的唯分数论，从孩子跨进幼儿园的那天开始，我们就一味的关注孩子的成绩，表现，以分数来定位孩子的优秀与否，其实这是大错特错的，从小培养一个孩子的好习惯与德行，做孩子前行路上的引路人，才是为人父母该有的模样。
真正的教育从放下开始
龙应台在《目送》里有这么一段话:我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
每一个父母都希望自己的孩子好，可太多的时候是我们用自以为对他好的方式来对待孩子的时候，对孩子来说是一种负担，只有放下我们的控制，抓取，孩子才能发挥自己的天赋使命，成长为真正的自己。
教育的目的是自立自强
作为家长，培养孩子的目标，就是让孩子与我们保持独立的个体，当孩子离开我们时能够独挡一面。如果我们过分的溺爱、宠爱孩子，不给孩子体验和自己动手的机会，这样的父母不是爱孩子，而是害了孩子。
高质量的陪伴而不越界
在孩子成长过程中，父母的陪伴至关重要。但“陪伴”不仅仅意味着随时随地坐在孩子身边，要做到“高质量的陪伴”，需要父母更用心地思考孩子的真实需求。
当一个人缺乏界限感时，常常把自己的事托附他人，邀请他人跨入自己的界限，也常常把自己的意愿强加于人，强行跨入他人的界限。
我们要允许孩子勇敢做自己，为自己的人生做选择，为自己的选择负责任，而不是大包大揽的替代孩子做他生命的主人。
教育是用爱唤醒爱
马克思也说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心所在就是唤醒。”
教育是用爱唤醒爱，用梦想激励梦想，用智慧启迪智慧，唤醒的目的是让孩子明白什么事可以做，什么事不能做，学会辨别是非、对错，学会认识自己，并产生积极向上的内生动力；知道自己想要什么，并开展积极而持久的行动；始终拥有对世界的一颗好奇心。
教育是启善德，明明德，善护念，思无邪，致良知。
生而不有，为而不恃，长而不宰
生育孩子却不占有，养育孩子而不居功，教育孩子却不主宰，孩子只是借由我们来到了这个世界，却非因我们而来，我们把我们自认为好的东西强加于孩子身上的时候，其实是在挟持他的生命自由。
教育的根本是自我的教育
俗话说得好:“养儿不用管，全凭德行感”，一个合格的父母，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来，当我们把自己教育好了，孩子只是你美好的反映，他自然会变好，如果你认为孩子身上还存在着任何问题，首先反省自己身上的问题。
教育五步走
第一步:中西合璧明大道。每天《道德经》第51章、《你的孩子其实不是你的孩子》各读5遍;直至口熟能详、了然若胸,回归自然、智慧、真正的教育
第二步:每天撰写“自我觉醒”日记。反思自己是在执着、控制、干涉?还是在激励、启迪、唤醒?是真爱?还是假爱和错爱?
第三步:推进亲子沟通。与孩子一起互相写出你对对方的5个优点、5次让你感动的事情、5件令你不满的事情;共同分析原因。
第四步:寻找良师益友。最好从亲朋好友、同事同学中去发掘
第五步:体验“易子而教”。在孩子的同学中选择同性进行“易子而教”时间为一个星期或者半个月
(推荐电视剧《你的孩子不是你的孩子》)
感恩导师六和先生的一路引领，感恩一起学习成长的妈妈们，愿我们一起谨记老师的教诲，成为一个真正能够助夫成德，助子成才的伟大的母亲！