新教育随笔–––一种学习方式

县直中学1711  姜静怡           

    提到学习，每个人都会有不同的学习方法，但我们每个人是否想过这些学习方法是否对自身的学习效率以及学习成果有帮助。在我看来，讲题也许是一种最棒的学习方式。

  对于“初三”这个可怕的名词来说，意味着拼搏，意味着奋进，更意味着紧张。初三的课程很紧，一学期要把一年的知识都学玩，这不仅给我们带来了压力，更给老师们增加了许多负担。为了提高学习效率，老师们普遍鼓励班级里的组长们去讲课。刚开始，我觉得这种学习方法并不怎么有效，知道那天我自己亲身体会了之后才明白这是一种多么好的学习方法。

  那天老师讲完课后开始布置作业，突然她说到让我和第三组组长准备好评讲工作。我顿时慌了，虽然我不是第一个上去讲的，但对于从来没站上讲台讲课的我来说，这谈何容易啊！后来我去向那些经常讲题的学生请教怎样讲题，为了能把题讲好，让同学们能够听懂，那天晚上我花了两个小时又把卷子做了一遍，我用老师的手机把每道题的原因以及关于这种类型题的答题方法都总结了一下，以便以后遇到这种题能知道怎样答。

    终于，到了第二天，轮到我讲题了。我紧张的手都不知道往哪放，毫无自信的走向了讲台。接下来我就把我总结的所有知识点都给同学们讲了一遍。讲完后，老师说我准备的很好，总结的也很全面，我瞬间如释重负。下课后，同学们还说觉得我很放松，我开心极了。

  通过这次讲题，我感受到了这其中无穷的乐趣和美妙。我希望每个同学都应该积极的去讲题，做一个才德兼备的学生!

                                       

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