学习的第一性原理

第一性原理有哲学和物理学两种纬度理解：

哲学范畴

两千多年前，亚里士多德提出第一性原理。他认为，“在每一种系统的探索中，存在第一性原理，这是一个最基本的命题或假设，不能被省略或删除，也不能被违反。”

物理学范畴

第一性原理是从头计算，不需要任何参数，只需要一些基本的物理常量，就可以得到体系基态的基本性质的原理。

简单理解：追本溯源，找到最本质的、基石性的、不能往前推的命题和假设，再次基础上，往后推，往后思考。

第一性原理思维，就是深度思维，去除表面的浅显的理解，从本质出发思考。

学习的第一性原理是什么呢？

很难回答这个问题。

个人浅显理解，就是信息的输入，信息的处理，信息的输出。

再此基础上，可以延伸出很多种不同的学习方法和策略，但都在这三个范畴类。

信息的输入：读书，听课，看图片视频，生活阅历等等，都是信息输入。这些信息输入大脑后会短暂停留，或者深沉闹底，不实用，不梳理，慢慢就消失，或者杂乱无序。

信息的处理：就是对已有的信息，进行归类，逻辑建立联系，从点状知识，变成线状知识，再构成系统体，从而提炼出模型。这个过程形式很多，思考，反思，复盘，总结，禅坐，等等。重点强调个人的反思总结，形成自己的理解和体系。

信息的输出：强调调用已有知识，呈现出来。比较代表性的输出写作，演讲，实践，教别人，分享讨论。

教别人，由于自己位置在教，理解更深刻，教一遍，收获特别大。演讲，写作，在于高度大脑运转，调用所有知识，因此输出完，信息留存度高。分享讨论，尤其是讨论，与高水平的人讨论，是信息输入，即时信息处理，信息输出，三个环节联动，所以效率更高。但讨论对讨论的人要求较高，两个人要同频，或者有导师比你高频。效果出奇的好。

三种学习模式中，信息的输入属于被动式学习，信息处理和信息输出属于主动式学习。

理清楚学习的第一性原理后，如何使用：

1.学习不是只看书

只要是看书看视频，听课，和人交流，生活阅历，实践等等都是学习。但要注意学习的完整性，必须要对输入的信息进行处理和输出。最便捷的就是写出来，或者学过的东西分享出来。达到输入，处理，输出全过程完成，即是有效的学习。

如果仅仅是看书，没有思考，没有写笔记和书评，其实是很低效的学习。看起来，很好学，但认识的深度非常有限。

2.每天学习

每天可以坚持反思总结复盘，然后写出来。把所见所闻，即时的记录整理成系统，快速输出。形成闭环，就是高效的学习。

3.可建议的学习

每天快速读一本书，抓住几点精华，做出读书笔记和反思，以文字输出，群内分享。

4.知识输入的渠道

系统化的：主题阅读

碎片化的：朋友圈，公众号，新闻，各种八卦等等。

总之，每天要对已有的知识做梳理和总结，然后输出。是极好的学习方式。

不要拘泥与看书，固化为听课。