2020兴成长培训心得

开课直播

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七月的“礼物”

在暑期来临之际，学校组织教师报名兴成长计划，作为新手教师，毫无疑问对此充满了一肚子的疑问❓所以在简单的了解下报名了－阅读能力提升班。我的专业其实是英语教育，在校任教三年级语文，五年级英语。因为对于语文教学没有经验，特别是阅读方面自己也很难把握。“读万卷书，行万里路”，我不是那么的爱阅读，但是我想爱上阅读，所以七月份的“礼物”就是教会我怎么样去爱上阅读，有效阅读。

没有一艘船能像一本书

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不同年龄段的阅读策略

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诗词阅读之旅

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电影课程－阅读新体验

七月的喜悦

已经聆听了四讲的课程，静静的想了想，嘴角微微上扬。最大的感受是原来阅读不仅仅光看书，还可以来自于诗词，电影。对于这两者比较陌生，电影经常看，但是并没有从阅读去出发去思考。太妙了！妙在一直困惑我的如何轻松的管理班级，让学生爱上阅读。从一二三讲的课程中告诉我，阅读渐行渐远，自己应该怎么样去读，又该怎么样带领学生。第四讲我很感兴趣，虽然班上才18位同学，依旧觉得班级管理方式不可行，没有方法。 从电影转化到班级，看完老师推荐的这部关于 骑行的电影，再把电影中的人物转化为我自己，以及我的学生们，感触颇深。回家任教只有一年，虽然之前在外地私立学校也从教过，但是两地的学生还是有差距。对于新入职家里的民办学校，而且是村小，人数不多，以前总想着人数不多那是最好不过的，更好管理，批改作业轻松等等。但正因为这样，班级管理方面没有引起重视，很多事情都亲力亲为，没有让学生们主动去执行。

针对我班三年级学生自我管理方面所想

第一，出发。确认共同目标，养成良好习惯

第二，队长。寻找班级领导者，带领同学一起学习，学会互相帮助

第三，规则。制定相关的班级规章制度，有奖就有罚，做到公平公正对待

第四，争议。面对有争议的时候，选择全班投票，让每位同学都有自己的想法

期待接下来的阅读之旅

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。暑期就剩一个月了，希望自己在假期充满电量来迎接新的一学期，在老师们的带领下分享者下认真思考自己，提升自己，学习一直在路上呢！