又一次过上“窝居”生活

寒假结束的时候，因为疫情的原因，我们没有上班，而是在家里进行上课，前后大概有一个月的时间吧！

后来，虽然学生没来，我们也开始要求上班。每天带着口罩，校门口测体温，每日上午下午两次登记。孩子自己在家学习，也不知道学习状况如何，就这样又过了一个多月的时间。

随着时间的推进，疫情的情况渐渐好转，本来以为可以很快开学，没想到还是遥遥无期，不知道到什么时候。

高三时间紧迫，不能无限制的等待，虽然高考时间延迟一个月，但是，毕竟这是孩子们最关键的时候，所以，省教育厅反复的审查，开会，最后决定4月15日开学。

高三开学，要求封闭管理，老师学生全部在校隔离两周，高三老师每人一间宿舍，吃住在学校。吃饭、如厕、上课，课间活动，学生们也不是自由的，要按规定进行，防止交叉感染。

我们这些老师就不能到校了，必须在家上课。

所以，第二次的“窝居”生活又开始了。

虽然，这样的上课方式，对我们来说是比较自由的，但是，我还是希望疫情快点结束，学校能够早点开学，毕竟学生、还有自己的孩子都要有正规的环境学习，在家里，看电脑、手机，眼睛已经受不了了。

不过，即使在家上班，自由程度很大，我还是基本按照上班的节奏进行的。

早上，我6点起床，解决完生理问题，喝点水，就开始读书，大约半小时左右，然后做运动。年龄大了，不做运动，不拉伸，感觉身体越来僵硬，适当的活动一下，一天身体也轻松。

做完运动后，差不多就到了孩子起床上早自习的时候，以前我们上班的时候，都是让他接着吃饭，现在我在家，可以上完自习以后吃了，所以，我会接着做饭，等一切收拾好，差不多也到了平时上班的时间了。

虽然不必完全按照上班的时间来，但我还是制定了计划，准备每天不能懈怠，必需的工作，备课一定先完成。读书、写作不能停，我相信只要坚持，一定会有好的结果。

不过，在家里上班，有一个特别让人胸闷的事情就是孩子的学习问题。

不在家不知道，自己还不生气，在家里，看着孩子拖拉，不着急的状态，有时真想踹他两脚。

不及时起床，吆喝两声，不着急打卡，在说两声；上课了还在吃饭，开始催他，资料呢？开始大声责备；上课不积极，看着没效率，直接开始炸毛……

我感觉自己都要被气死了，可是，想想这样能改变什么呢？除了增加还在的反抗，触发母子之间的矛盾，什么也不能解决。只能改变自己。

学着去接受他的状态，接纳他本来的样子。就像现在，我在这里写东西，他躺在我的边上背政治，反正是在背，就不要求必须端坐在桌前了吧！

我不知道这样对不对，是不是不利于孩子的习惯，但是能怎么样呢？一晚上三节自习，学了一天已经很累，不想再逼他了，起码是在复习，准备明天的考试。

唉，说起孩子的事情，就刹不住了。

还是说说“窝居”的事吧！

第二次“窝居”在家，不知道下一步会怎样，但这两周的时间，应该做什么已经很明确了。开学遥遥无期，可是课程却一点不能耽误，每天新课的备课也是够累人的。备课、课件、视频、练习题、批改作业、直播……谁的人生是容易的？

在防控疫情的一线上，医护人员付出了巨大的牺牲，有些甚至献出了宝贵的生命。在其它的很多领域，许多人也是付出了很多。我们老师看似轻松，实际也是很累，别人是看不到的，但是我们自己知道。

就拿高三老师隔离来说，两周不能回家，孩子无法见面，有些还很小，但是必须克服困难上，在工作面前，没人说要放弃，必须关键时刻顶上。所以，不能只看到别人风光的一面，也要站在他人的立场去思考问题。

在家办公，也要切实履行好自己的职能，管好自己的孩子，不放松别人的孩子，都需要我们一如既往的努力与坚持。

希望第二次的“窝居”生活能有一个新的历程吧！