《质量守恒定律》2 反思

今天接着上周没上完的4班《质量守恒定律》，感觉学生好像又不太记得了，所谓教学真的就是在不断的让学生重复重复再重复。

我用了大量的练习和游戏让学生熟悉质量守恒定律的应用及规则：六不变（原子数目、种类、质量不变、元素种类和质量不变，物质总质量不变），二改变（分子种类改变，物质种类改变），一可能变（分子数目）；《质量守恒定律》必须是在【化学反应】中才可以用，特指质量守恒，与体积没有必然联系；有气体参与反应或者生成的反应，要记得加上气体的质量，要在密闭空间进行实验…不知道他们到底掌握了没有，没掌握也要继续上下去了。

本来打算停下来复习的，后面跟谢老师交流了一下，他说反正够时间上完，干脆上完再复习了，后面有校运会又有元旦晚会的，没什么时间上课。我想想好像也是，那就都上完吧，反正课件早就准备好啦。