读《好的教育》有感

        本月拜读了唐江澎校长的《好的教育》。什么是好的教育呢？唐校长认为:“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”唐校长的理解，体现了对学生成长的深切关怀和对教育核心的深邃洞察，具有宏大的全局眼光和未来视野，给我带来很大的感触，让我不由自主地想起我生命中最重要的引路人——给了我"教师梦″的张老师。

        那时，我是班上唯一一名没有读幼儿园的学生，唯一一名不认识拼音、不会拼读的学生，唯一个不会写自己名字的学生。我的班主任张老师是一位年轻漂亮的语文老师。第一节课，张老师想了解我们的学情，就安排我们开火车认读拼音，当我看到一个又一个同学正确认读时，我心里非常忐忑，因为我不会。终于轮到我了，张老师举起拼音卡片，微笑着等我读，当我红着脸说:"老师，我没学过，我不会。"同学们哄堂大笑，几个男同学嘲笑我，我真恨不得马上藏起来。张老师愣了一下(估计是从来没遇到过我这样的学生吧)，然后马上严肃地阻止了那几个男生，并对全班同学大声地说:"孩子们，以后大家要在一起学习六年，我们应该互帮互助。今天我要奖励小雨同学一朵小红花，大家知道原因吗？″同学们都很惊讶，读正确没得到小红花的同学特别不服气:"老师，她都不会，为什么要奖励她？我不服！″张老师当时的原话我记不住了，但是我记住了那个微笑、那朵小红花和那句话:"我奖励的是她的诚实！孩子们，我们现在是小学生了，要做一个诚实的人呦！"我记住了为人要诚实。

        有一天我起晚了，没有吃早饭，在升旗仪式上晕倒了。张老师了解情况后，回到宿舍，给我煮了两个鸡蛋，看着我吃下，温柔地告诉我:"早餐很重要，一定要吃。没有健康的身体，什么都做不了。"于是，我记住了要吃早餐，要锻炼身体。

        去学校有一条路是黄泥路，每次下雨总有许多老师、学生滑倒，张老师利用班会，组织我们带上煤渣去辅路，同学们积极地从家里提来一篮一篮的煤渣，然后你提我抬，互帮互助地把小路辅好，我记住了要帮助需要帮助的人，建设家园需要大家齐心协力。

        一个又一个学习活动经历，让我明白了做人的道理。在张老师的点点滴滴影响下我找到了自己的理想——做张老师那样的好老师，亲近学生，尊重学生，倾听学生的心声，引导、帮助学生解决问题。

        儿童作家张秋生曾经说过："我们以爱的名字，做着伤害爱的事情，把自己以为重要的喜欢的东西强加给孩子，从来没有平等的蹲下来，问孩子需要什么。"尊重规律，亲近学生，倾听学生的心声，才能真正地走进教育。对于所受的教育、所处的环境，孩子们有着天然的感悟力，有着独到的看法。他们的心中都有一杆秤、一把标尺，能准确衡量出教育的好与坏、教师的优与劣、教学的精彩或失败。沉浸在快乐而温馨的教育环境中，孩子们便能如花朵般绽放。

        最后，好的教育离不开好老师、好课程、好活动。愿每一位教育者看清学生视角的好教育的模样，找到教育的核心，明确努力的方向，去追寻好教育！