【1】
家有一双儿女的演员孙俪，经常在微博上记录孩子的成长点滴，这不前两天孙俪就遇上烦心事了，前一天晚上吃饭，小花不乖，孙俪就安排她去别的房间单独吃。
孙俪的本意是想惩罚小花，谁料到小花却特别兴奋，感觉拥有了VIP房间的待遇。第二天早上，小花居然主动跟孙俪申请要去VIP房间吃饭。
这让孙俪特别抓狂，她想知道“小花这是拥有怎么样的神仙性格呀？”其实孙俪是没有搞懂惩罚对孩子的意义，反倒被孩子给震住了。
有个得到一万多点赞的留言就说出了真相，那她下次不乖，你就不允许她去VIP房间吃。孩子既然不觉得你的惩罚是惩罚，那么就要反其道而行之。
另一个留言解释得很清楚，这在我们行为矫正课上讲就叫负惩罚。惩罚孩子的目的原本是让孩子的行为合乎规范，那么惩罚的手段就需要根据孩子的表现来相应调整。
正惩罚和负惩罚是父母教育孩子经常用到的方法，正惩罚是当孩子出现不适宜的行为时，父母施加一个坏的刺激，使孩子改变不适宜的行为。
而负惩罚是当孩子出现不适宜的行为时，父母减少一个好的刺激，不给予原有的奖励，以减少孩子不适宜行为的出现概率。
比如孩子说谎，正惩罚是父母不准孩子看电视或者玩玩具，负惩罚是父母原本答应孩子吃肯德基，现在取消计划，让孩子明白撒谎需要付出代价，自然会改正错误行为。
教育学者张振鹏说，行为心理学认为，在父母对孩子的家庭教育中，惩罚虽然使人感到痛苦和厌恶，然而必要的惩罚是有价值的，因为它对孩子责任心的养成有促进作用。
没有惩罚的教育是脆弱的，要知道惩罚不是体罚，而是一种教育手段，是为了让孩子对自己的错误感到愧疚，学会自己承担责任。
惩罚是父母教育孩子有效的教育方法，但是父母学会正确的惩罚孩子的方法，才会让孩子更好地改正错误行为，努力做到更好更出色。
【2】
正强化与负强化的运用。
春季是流感多发的季节，闺蜜林玲家4岁的儿子乐乐就中招了，发热、咳嗽、流鼻涕，症状一个接一个，把林玲折腾得心力交瘁。
可是最让林玲头疼的是给乐乐喂药，因为儿童药都有一点甜味，所以刚开始林玲跟乐乐说：“快来喝甜水啦！”乐乐很配合地三口两口喝掉了。
林玲就竖起大拇指夸乐乐真棒，可是每天三次这样喝药，乐乐也开始不耐烦了，坚决不肯就范，哪怕林玲用乐高玩具吸引都不管用了。
看着乐乐眼泪鼻涕一脸痛苦的样子，林玲心里特别着急，一气之下就撂了狠话，说如果你坚决不吃药的话，病就不会好，就再也不能上幼儿园了！
乐乐看妈妈特别严肃的样子，终于点头说愿意吃药了，看着乐乐喝完药，才让林玲舒了一口气，跟孩子斗智斗勇真的太难了！
其实林玲无意中就运用了正强化和负强化的两种惩罚方法，都是为了增加儿童适宜性行为出现的概率，是跟正惩罚与负惩罚反着运用的方法。
孩子在不愿意做某件事情时，正强化就是父母在孩子配合的时候给予鼓励和表扬，负强化就是告诉孩子不做的严重后果，孩子才会选择配合。
而在实际养育孩子的过程中，正、负强化和正、负惩罚并没有严格的界限，大部分父母都会各种方法轮番上阵，只为让孩子的行为合乎规范。
美国家庭学校的先驱迈克尔.珀尔在《优秀是这样训练出来的》中说，父母在训练孩子的过程中，可以使孩子明白自我控制、责任以及后果——奖励与惩罚。
孩子是一张白纸，如果在这张白纸上任意涂鸦，那么必定画不出漂亮的场景来，父母的作用就是让孩子在白纸范围内画画，而惩罚就是告诉孩子画画的规矩。
【3】
惩罚是手段，不是目的。
前一段时间，江苏13岁男生邵某杀母的案件，让很多父母惊呼，现在的孩子真的太难教育了，教育不好真的会让孩子心生怨恨，甚至直接要了命！
可是很多人却忘了追究邵某为什么要下狠手杀母亲，警方通报上用了“不服管教”这个词，而有媒体报道，平时喜欢跟家中小狗玩耍。
而母亲杨某对儿子要求一直非常高，她认为邵某跟小狗玩会耽误学习，骂邵某成绩不好，还扬言要杀了小狗，这种惩罚方法是正惩罚，但是惩罚的根源却站不住脚。
正是因为杨某的不合理的惩罚行为，惹恼了邵某，激起了他的反抗之心，才会趁着杨某熟睡，锤杀她以后外出直到案发。
父母惩罚孩子，前提条件是孩子做了不应该做的事情，或者坚决不肯做应该做的事情，而不是以父母的主观臆断来随意施加惩罚，这样做必然会让孩子不服气。
昨天早上，我刚到单位就接到儿子老师的电话，说他跟同学打架还不认错，我吓得赶紧赶到学校去，才知道原来儿子跟同学发生冲突，他冲动之下打了人家一拳。
我虽然心里很生气，但是耐着性子问他，知不知道自己错在哪里了？他很不服气地说是别人先惹他的，我说你可以告诉老师，而不是直接打人，打人是错误的行为知道吗？
儿子低下头认识到错误，为了让他记住以后不能打人，我让他写检讨书，把自己的错误写清楚，并且表态以后应该怎么做。
孙瑞雪在《爱与自由》中说，打骂孩子会给孩子造成压力和恐惧，这种压力会过分强化儿童对某一事物的感觉，刺激了孩子对某一事物某一方面的认识而忽视了全部。
打骂孩子是很多父母惯用的惩罚手段，却是最伤害孩子也最没有作用的手段，父母可以惩罚孩子，但是不能用打骂的方法。
父母要始终记得，惩罚孩子是要让孩子改正错误的行为，惩罚不是最终的目的，让孩子的表现走上正轨才是目的。
【4】
爱是教育的基石。
知乎网友景骁说，他今年27岁了，父母从来没有打骂过一下，他们觉得孩子做错了事情，就要教给他们正确的做法，而不是打骂。
他说他唯一一次被惩罚，是因为7岁的时候偷用小区商店里的电话乱拨，被妈妈发现后罚站半个小时，以后再也没有犯过错误。
直到他长大以后，才知道不是所有的孩子都能跟他一样幸运，而他也问过父母，父母说孩子犯错误都是大人教得不好。
父母是教育孩子的第一责任人，当孩子犯错误的时候，父母首先要做到不打不骂，可以采取适当的手段惩罚孩子，这样孩子才会更快地改正错误。
俄国哲学家别林斯基说，爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。
爱是教育的基石，只有父母始终牢记，孩子是自己亲生的，你是最爱孩子的人，才会在教育孩子的过程中保持理智。
斯科特在《少有人走的路》中说，父母的爱，决定了家庭教育质量的优劣。充满爱的教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。
孩子毕竟是孩子，总有犯错误或者表现不好的时候，父母秉持对孩子的爱，并且适当地惩罚孩子，孩子会更懂得要做到更好。
而只有那些得到父母的爱的孩子，才会更愿意听父母的话，更愿意做最好的自己，跟父母之间形成良性的互动关系。