前几天看到一篇文章，说是一个初三的女生自杀了，因为现在从事教育行业，所以对这种事情格外上心。
于是，又特意去网上翻看与这个女孩有关的信息，但并没有什么特别的发现。
关于这个女生自杀之后的第一篇报道是南方周末在11月10日首发的，我近几天看到的是别的自媒体转发的，时间过去接近一个月，而这个女生离开这个世界，去往天堂的那一天是在10月18日下午。
在南方周末的报道中，这个女学生的化名为唐予心，生前就读于湖南衡阳市成章实验中学。
01
成章实验中学是一所民办学校，却是衡阳市乃至湘南地区最好的初中，校园内，随处可见历年毕业生的励志牌，校友遍布国内外知名高校。
唐予心是293班班长，成绩在班上数一数二，在全年级1700多人中的排名曾排到第四十多名。
家长对于这个学校学生的评价是：“能进去的孩子本身不差，但高手太多。”在这样的一座学校里，每个学生的压力都不小。
2018年10月12日进行的月考中，唐予心的年级排名从第四十多名下降到了第一百二十四名。实际上，她比上一次月考只少得了10分。
但事实上，整个初三年级有一千七百多人，前500名基本能稳上八中高中部（当地最好的公立高中），124名仍是不错的成绩。
但这样的分数和名词，引发了唐心予的担忧，并在成绩出来的当天，给唐予心的班主任打了电话，在其过程中，班主任数落唐心予成绩下滑极快，作为班长她没有给同班同学带来正能量，反而将一些负能量的东西，传播在他们身上了，让他们学习也不积极了。
得知此事之后，待唐心予回到家中时，母亲对她进行了“严厉”的批评，还要求她写一份检讨，她哭着将自己反锁在房间。
02
一方面是考试的压力，另一方面是面对初三密集的考试与堆积如山的练习。
唐予心早已倍感压力，她曾在日记中表达了对此的不满，但无从抗拒，这一次考试排名的下滑，加之家长与老师的不满，成为了加速唐予心自杀催化剂。
就在被母亲批评的当天，唐予心有了轻生的念头，就在周六、周日两天，唐予心已在附近的药店买过秋水仙碱片，并“试吃”了4颗。
10月14日，她因上吐下泻，四肢无力，随后去了学校附近得诊所，打了点滴，便又回了学校。
10月15日，唐予心与朱子育以及她上学期的同桌李小白等人，利用中午、下午休息的时间，集体或单独离开校园，在周边4家药店，又购买了11盒秋水仙碱片。
10月15日晚，唐予心将自己的遗书给了生前最好的朋友，并在晚上8点左右，分8次服下了160颗秋水仙碱片，每颗0.5毫克。
10月18日下午两点左右，唐予心对父亲说了最后一句话“我有信心，我一定活过来。”
她很后悔自杀，但于事无补，4个小时后，未满14岁的唐予心被宣布死亡。
03
对于唐予心来说，故事到这里就结束了，但是对于活着的人而言，故事仍在继续。
跟她一起吃药的另外两位同学，一位虽已出院，但在得知唐予心死亡之后，噩梦连连，另一位则依旧在医院进行治疗。
看完这个报道之后，我不知道有没有去思考过一个问题，唐心予真的是自杀的吗？
从某种角度来讲，的确是，毕竟药是自己买的，也是自己吃的，跟任何人都没有关系。
但是，外界真的一点责任都没有吗？
已经知道过太对关于成绩而自杀的学生，或是因为学习期间不堪重负，或是中高考失败，一方面愧对自己没日没夜的付出，一方面是来自四面八方的压力。
其实，细想就会发现，因为成绩而放弃生命的，大多是成绩优异的学生，因为在乎和看重，对其的程度甚至超过自己的生命。
当下，社会竞争越来越激烈，所有的家长都知道，不能让自己的孩子输在起跑线，于是，给孩子报各种各样的辅导班，但孩子真的喜欢吗？我想大多数孩子都是不愿意的，很多家长给孩子报辅导班，都是迫于身边的家长都报了，自己不得不报，害怕自己的孩子落于人后，但有没有想过孩子的感受。
而学校方面，鉴于以上事件的主角是初中毕业生，就简单说下个人对学校的一些看法。
很多学校对于毕业生进行“训练”最直截了当的方法就是各种大大小的考试，每周有周考，每月有月考，其次就是题海战术，不断的做题做题做题，此外，有技术含量的教学方法实在太少。
对于学生和老师而言，做题和考试的确是能够检验学生对于知识点的掌握情况，考后的错题讲解，也的确有利于学生加深对知识点的掌握。
但是学校方面是否有考虑过，可以针对自己班上的学生出一些比较有针对性的典型的题目，从易到难，阶梯式练习。
现在大半部分初三和高三的孩子已经没有周末了，即便有也最多只是半天的时间，其实都能理解学校的用心，希望学子们都能考上理想的大学，但事实上这种高强度的训练并不适合每个学生，甚至是大半部分学生。
04
曾有一个高三的学生，再跟我聊天的时候满怀惆怅的给我说；“老师，你知道吗，其实很多时候觉得周考并没有太大的意义，因为基础的知识点不熟，做也白做，好想能将一些考试的时间用来讲课。”
这个学生的意思是说，很多题不会做其实就是知识点出了问题，但有的时候做完的试卷，老师都是挑着讲，而自己做错的题，可能老师并没有讲，所以不会的还是不会，自己的问题根本没有得到解决，平时的考试对于自己来说，并没有太大的意义。
如今，社会竞争的确很激励，但个人认为对于孩子施加的压力，还是要在孩子的承受范围内，同时也要听一下孩子的意见。
以报兴趣班为例，其实可以让孩子自己选择，一方面可以陶冶情操，一方面放松压力，更重要的是，只有孩子喜欢，学习效率才会高，否则投入再多的钱也是打水漂。
对于学校而言，个人觉得其实每周至少要给到学生一天的时间，毕竟一周的学习时间已经足够多了，让脑袋休息一下，缓冲一下，效果会更好。
毕竟，想学的学生，放他回家，他也会用心学习，而不想学习的人，即使每天把锁在教室里也没用。