我的双重困惑

我的孩子一直是我攻克不了的堡垒,今天早餐时给我说自己的阅读题不会做,让我抽时间给他讲解,我正在想着:他是不是进步了。后来却发现他拿着别人被老师阅过的作业,名为抄题,实则是参考,一股凉气悲从心来。

同时,也发现我的两个班的学生成绩很差,联想到他们平时的作业交不起来,上课爱说话,我控制不了课堂的纪律,每次的课堂检测有一半的学生就不行动,可是针对这一现象,我也没有任何办法。办法

我很郁闷,没有心情做事情,孩子与学生,双重的压力,压得我喘不过气来。气来

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