沟通与变通 韩洼小学范成鑫

之前班里有几个学生总是不愿意和我说话，不管是上课我提问，读题目，还是课下我找他谈话，任凭我怎么说，什么语气总是低着头，一脸委屈模样，也就点点头来表达他们的意思。当时我很苦恼，后来经过我的观察平时这几个学生有的也是很开朗，和同学们在一块有说有笑，我反省我自己是不是太严肃了点，刚开始的沟通的时候一严肃就让他们惊慌失措，以至于我立马转化我的态度，温和一点，他们还是不敢和我说话，就造成最后沟通的失败。冷静下来想一想问题还是出现在自己身上，得变通才行，后来再有一次我在课上我就找机会和这几个学生搭话，问他们的题会做不会，给他们讲一下题的思路，虽然他们只是很小声的回应我，但是我看到这种方法是可行的，再后来一次通讲习题的时候，我采用平常开火车方式，轮到这些同学的时候，我只要求他们读题目，可以不做解答，他们也能顺利的把题目读下来，我看到他们也变的自信起来，多次之后我和他们沟通变的容易起来，不从学习不从作业代入，我问他们家是哪的，平常怎么回家等这类关于生活的问题时也都侃侃而谈，再转到学习上来也能和我说个一二。让我觉得内向的孩子沟通也不是很难，主要需要变通，给他们做心理建设，暗示，沟通时的代入点都很重要。与人沟通，与同学们沟通我还有很长的路要走，很多东西要学习，要自己领悟，让自己慢下来，保持耐心，以后多加努力。