《如何读懂一本书》之检视阅读

今天想分享一下检视阅读。

检视阅读中究竟包含了些什么？你要怎样才能培养检视阅读的能力呢？

作者为了我们更方便去理解和运用，给我们分成了两种

第一种：有系统的略读或粗读

在这里我想借用一个比喻让大家去了解检视阅读的第一种方法

假设我们都是准备去破案的侦探，我们需要去书中寻找证据。大家想一想，我们如果需要破案是不是时间会比较有限呢，所以在有限的时间下我们还需要去寻找到我们需要的证据，而且书还不止一本，如果一本一本的从头到位看，那就太浪费时间啦。在这种情况下我们要做的就是略读或者粗读一本书。在这里呢，我用探案的方式给大家做一个拆解。

第一步洞若观火，先看书名页和序，给这本书做一下定位，并联想一下这个类别的其他书。

第二步千丝万缕，研究目录页，目录页相当于我们一本书的框架，许多作者都会花很多的时间来创作目录页，所以要想寻找到我们需要的线索，侦探们一定要好好查看目录页，去寻找案件中证据之间千丝万缕的联系。

第三步蛛丝马迹，如果一本书附有索引，我们也需要去检阅一下，任何地方都可以存着这寻找线索的蛛丝马迹，这样我们也可以快速的找到一些关于线索的重要词目。

第四步明察秋毫，如果我们翻看的那本正好是包着书衣的新书，我们还需要读一下出版者的介绍。也就是看看我们的广告文案，是否隐藏了许多有用处的线索，如果只是在假大空的吹牛，放假线索，我们可以明察秋毫一眼看穿，说明这本书对我们毫无用处。

完成以上的四个步骤，其实我们就可以去判断，这本书是否值得仔细的读下去。如果发现书中可能内含我们需要的线索，那我们可以开始挑几个与我们需要主题的篇章来看一看。最后结合之前的经验，把整本书翻一遍，保持我们的敏感度，最后我们会惊讶的发现自己不仅节省了很多时间，而且掌握了很多破案的线索。

第二种：粗浅的阅读

这种阅读会有点颠覆我们以前的认知，以前老师总会教导我们有不会的字，一定要去查字典，有不明白的隐喻，可以去查相关资料，但是作者告诉我们其实我们在阅读的时候，这么做只会妨碍我们的阅读。

为什么会这么说呢？就拿我自己来说吧，还记得很早之前我买了一套王阳明全集，想好好的读一读圣人的书，可以我这一套呢，是文言文版本的，有些字不认识不就赶紧去查，有些地方不明白的赶紧去查资料，看看别人怎么说，最后可能看了一小章，这本书就被我当做收藏品，放到书架上了，你要是问我书中讲了啥，我会说我也不知道。直到上个月因为参加了一个活动，和几个朋友一起读其中一本，我们就是随机的分享其中的观点，把整本书拿出来翻，翻到那一页就读一下，然后根据自己的理解去分享，突然发现，书中很多内容都有了一个基本的了解，虽然不是全部，但是你现在在问我书中讲了啥，我马上就能挑出几段故事来讲一讲了。

就像作者说的头一次面对一本难读的书时，我们从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。只注意我们能理解的部分，哪怕我们最后只能理解50%甚至是更少，可我们也对正本书有了一部分的了解，就像我们总说迟到总比不到好，我们了解一点总比什么都不懂要强吧

检视阅读的两种方法都需要快速阅读，但是我们一定要记住阅读速度的精髓慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。只有灵活掌握了方法才能真正的事半功倍。

检视阅读才是真正的阅读的开始。一般检视完一本书，我们应该能够回答的问题是:第一，这是一本什么样的书？（工具书）第二，整本书在谈的是什么？（阅读的方法）第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

只有真正理解了一本书，能够用自己的话把这些问题回答出来，并且进行更深层次的思考，这本书才算属于自己。

那怎么帮助我们去更好的理解书呢？那就是做笔记，不知道大家是怎么做笔记呢，先说说我把，我比较爱在书上划线，圈关键词，有时候有啥感悟会利用便利贴写上再贴在那一页，看了作者的方法，和我差不多，不过他还告诉我们2、为了突出重点在划线的旁边再加一个记号3、在书中重要的段落声明处做记号折角4、给作者的观点标号 5、当同一本书中有相同观点的时候我们再做上记号，这样更容易形成体系了解一本书。