4月4日 我是最美读书人分享会发言稿

      曾经有一段时间，工作、家庭、母亲的病等诸多事情压得我喘不过气来，每天步履匆匆，想慢都停不下脚步，我的内心处于极度焦虑烦躁之中，但这一切，都在这春暖花开的阳春三月，在新教育实验春风的吹拂下，在书写教育随笔的过程中得到释怀。

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歌德说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。”

3月11日，我们学校新教育实验活动正式启动，我负责整理教师随笔并3月11日，我们学校新教育实验活动正式启动，我负责整理教师随笔并择优向上级推荐的工作。每天隔着屏幕，读着这些文章，我仿佛看到每一位书写者凝神思考、仔细斟酌、细心修改的身影，聆听到他们对新教育理念的解读，构筑理想课堂的思考，邂逅教育故事的美好……尚高强老师年过五十，但是“老骥伏枥，志在千里”，他的《慢下来，等你》写出了像我一样在家庭、生活双重压力下的老教师的教育情怀，他说“当下的新教育实验倡导的课堂教学应重视参与度、亲和度、自由度，很高兴自己因为一个学生的疑问而慢下脚步，驻足倾听答疑解惑，离理想的教育状态又近了一点!教育是个慢活更是个细活，无论我们身处的世界多么让人不堪，教书育人也不能有半点急切!停下来，我等待的好像是一个学生对一个疑惑问题的恍然大悟，其实等待的又何尝不是自己的内心呢! ”；谷会霞老师是具有丰富经验的老班主任了，但善于反思总结，她的随笔《行动的指南——新教育实验》里写道：“新教育实验认为，教育是一项培养人的事业，是一项通过培养人，与人类的崇高精神对话，让人类不断走向崇高、生活得更加美好的事业。我们作为教师就是要担负起这份责任，为学生的生存和发展负责，教会他们如何做人！”；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，赵曼曼、栗乙丹、卢增一等年轻老师从学习中对新教育有了更深的了解，激发他们从教的决心，他们的加入必将为教育事业增添更好的活力……一篇篇随笔展现了我们城关三中全体教师认真学习新教育，努力践行新教育的极大热情，涌动着我们在新教育实验中，边学习，边努力，边实践，边提高的幸福体验。

每天读着这些随笔，我的心灵也受到触动，我烦躁的心渐渐变得宁静。我不仅在思想上进一步认同新教育理念，而且从老师们写作的真实内容、端正的态度中得到灵感的触发，当我一气呵成写出了《爱像清泉一样流淌》这篇随笔，看到2600多字就这样在我的手下码出，连我自己都感到惊奇，这样文思泉涌的感觉好久没有出现了，“我手写我心”的感觉真好。

3月21日我们到洛阳参加2019年中考语文备考会，回来后不顾一天的疲劳，回顾精彩纷呈的会议内容，一改过去懒惰的毛病，我以最贴切的感触，写出《用诚挚的文字，写出内心的柔软和眼前的诗意》，对听课进行反思。

3月22日我们又在实验一小进行九年级语文下册新教材网络培训。在这次培训中，语文教材主编胡晓教授的细致阐述，使我对新教材的编排以及今后的讲课有了新的理解。作为一线教师一定要加强学习，理解教材的编排体系，高屋建瓴使用教材，不能墨守成规……突然之间我觉得我还有很多东西需要学习，《我要成长，为了明亮的前方……》这篇文章就此诞生。

身为毕业班教师，我每天很忙，但依然坚持书写随笔。为了督促自己，身为毕业班教师，我每天很忙，但依然坚持书写随笔。为了督促自己，我下载并参加日更挑战，现在已经突破21天，不经意间，我在这个平台留下了3万多字的思考。

在书写随笔的过程中，我对自己的教学过程也不断反思，对待学生的方式也在悄悄变化。一天正在讲试卷，我发现一个女同学正低着头，慢慢地用手摸一下额前的头发，抿一下鲜红的嘴唇，看着眼前高高的一摞书，不用说她又在臭美了。大声吆喝一下，她一定会停止这个举动，可我想改变一下策略。正好我们在讲古诗文填空，我不动声色叫起这位同学“请你告诉大家周敦颐先生是怎样描写莲花高洁的？”其他同学兴致正浓，不约而同地答到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”这个同学站在那有点尴尬。接着我又笑着看着她说：“同学们抢答了你的题，现在还有一个句子很美，也是描写荷花的，请你仔细听，然后再读给大家，这就是清水出芙蓉，天然去雕饰。”她红着脸读了一遍。“很好，这句话是唐代的大诗人李白写的。用现代白话翻译过来的意思是：像那刚刚从清水中出来的芙蓉花，质地淳朴且阳光明媚，没有一丝一毫的饰品来装饰自己。用再简短明了的句子来理解就是：像芙蓉出水那样的自然清新。原本这句话是用来对诗歌表达见解用的，后来被用来赞美那些长相清新自然的美女了。现在你们值青春期，出水芙蓉般的容颜最美，而拼搏的你会更美丽”。她的头低了下去。

是的，春风不语，催生万物；教育无痕，浸润心灵。教育教学，需要智慧，智慧的源泉在哪里？就在于阅读中、就在写作反思里。

朱永新教授在《新教育实验》中说到：“就教师教育行为的改变而言，新朱永新教授在《新教育实验》中说到：“就教师教育行为的改变而言，新教育实验主要是通过倡导教师撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现的。”他还说 “共写随笔初衷不是去培养作家，而是培养认真生活，热爱生活的人。只有做的精彩，才能写的精彩！”

亲爱的老师们，请停慢你匆匆的脚步，请平静你烦躁的内心，在安静的夜晚，翻开久违的散发着淡淡墨香的书籍，与智者对话，与灵魂交谈，让每一个风起的日子都洋溢着幸福、充满希望……