心理培训心得体会

县直二小      李丽艳

        以前穷人家的孩子还能够为了改变自己的命运刻苦读书，但是现在的生活水平稳步提高，能够主动努力学习的孩子可以说是越来越少了。

        基本上都是在家长的催促下，往前奔跑，但是要问他“为了什么奔跑”，相信没有几个孩子能说出来，即使能说出来也都是很模糊的"为了考上好大学"、“为了梦想”等答案。

      孩子像是需要上发条的玩具，只有家长上了发条才肯动一动，否则就不慌不忙的停在那。想让孩子好好学习，用“逼迫”的方式，无疑是伤敌一千自损八百，那么有什么更好的方法可以让家长不用“逼迫”孩子，就能唤醒孩子的自驱力呢？

      听完讲座我知道了，良好的家庭氛围，其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。

      他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。

        看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然也会很认真的学习。