二战飞机——潘潘

课程内容：二战飞机

学习目标：

1、认识二战飞机的结构和特点

2、了解二战飞机和现代飞机的区别

3、简单认识几种著名的二战飞机

展示飞机图片，提问图片中的是什么飞机，来进入今天的主题-二战飞机。讲解第二次世界大战是一个什么性质的战争，它为什么会发生，以及参与的国家都有哪些，其中哪些国家是好的，哪些国家是坏的。通过对比二战飞机和现代客机的图片，比较两者的不同，分析二战飞机的组成部分，完成搭建。

今天上课潘潘应该是遇到了不小的“挫折”和“打击”。考虑到飞机是非常常见的事物，并且结构对于宝贝来说也比较清楚明白，所以我放弃了大部分的搭建演示，而是直接递给他积木，说我们现在要搭建第一层的机翼，接着搭建飞机的身体，剩下的事情就交给潘潘自己去思考和解决。这里其实我也是想考验潘潘对于结构的空间思维以及问题解决。

而潘潘确实将理论知识换成实践知识会感到比较困难，我已经把机翼和身体组合的摆放方式展示出来了，而潘潘搭建着就会搞混，尤其是机翼和身体没有很好地互锁掉下来之后，他就无法再把机翼放到正确的位置上去。接着我再问潘潘飞机身体太短了应该加长怎么办，他回答要用积木加长，但是动手做的时候却是把机翼给加宽了。最后完成的作品也可以看得出来第二层的机翼方向是反的，没有和第一层的对齐（但是我还是保留了宝贝自己的搭建创作）。

潘潘的理论是非常强的，包括我给他讲解为什么国家与国家之间要打仗，后面复习的时候他居然理解到位能够说出是为了争夺其他国家的领土和好资源所以发生大战。我是一个特别不喜欢孩子按照我的步骤搭建出和我一样作品的老师，我喜欢的是孩子按照自己的想法做，遇到问题我们再一起解决（所以同样的一堂课每个孩子完成的作品都是不一样的），而这样的过程中必然很多孩子就会“受挫”。今天潘潘也是，分享的时候我特意问了一个以前分享都不会问的问题，宝贝在搭建过程中有没有遇到什么困难？一是鼓励宝贝克服困难的意志和坚持，二是让宝贝反思自己的学习过程。大抵我是一个“叛逆”的老师，我也希望我的学生能够从自己的智慧和出其不意的创意中去获得成就感和满足感。